《孔乙己》课件39804复习过程.pptVIP

;文学常识　;这篇小说影响极大，绍兴据此在鲁迅故居旁建了“咸亨酒店”，还塑有孔乙己塑像。;附和（ ） 不屑（ ）置辩 荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 擦拭（ ） 蘸酒（ ） 阔绰（ ） 舀（ ）水 涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间（ ）或 着（ ）了慌 打折（ ）腿 门槛（ ） ;朗读课文感知环境;课文朗诵;整体感知 小说结构;1：课文前三段具体介绍了哪些内容？;（2）故事发生的时间：;;想一想;想一想;;概括 孔乙己身份 的一句话;;反映 孔乙己对人们 的作用的一句话 ;;反映 孔乙己命运结局 的一句话 ; 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。;鲁镇派出所失踪人口档案;; 小说这种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格，表现中心思想。 请用简洁的语言概括出孔乙己的几个生活片段。;;从孔乙己的生活片断我们可以知道他是一个什么样的人？;哀其不幸;小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用？ ;思考讨论文章的“笑”; 笑的艺术效果 ;1、社会原因：1）封建科举制度的毒害。 2）封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。 3）以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。 2、自身原因：热衷科举、好喝懒做、死要面子、自欺欺人、自命清高、迂腐不堪;孔乙己悲剧的社会根源;文章主题 小说通过对孔乙己的悲惨的一生 描写，既反映了封建文化和封建教育 对下层知识分子的严重毒害，有力地 控诉了科举制度的罪恶，更着重地表 现了当时一般群众的冷漠麻木，从而 更深意义上暴露封建社会的腐朽与黑 暗。;