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精品文档 五年级上册语文《一个苹果》教案 《一个苹果》记叙了八名志愿军战士在防炮洞里 , 整整 七天没有喝到一口水却互相推让一个苹果的故事 . 那么，对 于这个故事要怎样去讲好呢！下是由带来的北师大版五年级 上册语文《一个苹果》教案，欢迎阅读 ! 1 、掌握本课的生字、新词，积累好词佳句。 2 、能够正确、流利、有感情地朗读课文 3 、了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把 重点部分说详细、说具体的方法 4 、通过人物的外貌和神态描写，揣摩人物的内心活动， 把握人物的内心情感。 5 、体会人民军队战友间深厚的情谊，学习他们在危难 的时刻心中始终装着他人，甘愿牺牲自己的利益，也要去关 怀自己战友的伟大精神品质。 了解文章的叙述顺序，学习在叙述一件事情时，把重点 部分说详细、说具体的方法 洋思教学模式 教学准备： 师生查阅关于“上甘岭战役”的资料，了解时代背景。 两课时 一、设疑导入，激发兴趣 1 、书写课题，齐读。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 精品文档 2 、一个苹果对于我们来说再普通不过了，可在志愿军 抗美援朝时的朝鲜战场上，在七天七夜没有一口水喝仍坚持 作战的志愿军战士们眼中，它就显得弥足珍贵了。战士们又 是怎样对待这一个苹果的呢 ?让我们一起来看课文。 二、初读课文，整体把握 1 、读书要求：快速浏览课文，注意读准字音，读通句 子，并用简洁的语言概括文章的内容。 2 、检查字音，尤其注意订正以下词语的读音 血迹斑斑 血丝 烟熏火燎 3 、交流：文章主要写了一件什么事 ? [ 先让学生经历一个从整体把握文章内容的的读书过 程，通过阅读概括出文章的主要事件，弄清文章主要叙述了 八个志愿军战士分吃一个苹果的故事，在此基础上再来品读 文章，学生的学习线路清楚有序，这也符合语文阅读教学从 整体到部分再到整体的教学规律。 ] 三、入情入境，读中感悟 1 、教案出示背景资料，学生阅读，交流感受。 1952 年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上， 粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千 人的巨大胜利。 在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的 两个阵地，在 43 天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 精品文档 面积只有 3 。7 平方公里的山头上， 倾泻了 290 万发炮弹和 5 千多枚。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头 被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。但是，疯狂的 敌人最后还是遭到了可耻的失败。在这次战斗中，我志愿军 指战员在给予敌人严重杀伤之后，转入坑道作战，在极端艰 苦的情况下，不仅守住了坑道阵地，并且经常向敌人发起反 击，大量地杀伤