如何设计小学数学六年级复习课.pdfVIP

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如何设计小学数学六年级复习课 —— 小学数学六年级《圆柱和圆锥的复习》案例与反思 【背景分析】 进入小学六年级后 ,我们教师上的最多的就是复习课了。复习课既不同于新 授课,更不同于练习课。 它不是旧知识的简单再现和机械重复, 关键是要使学生 通过复习把旧知识进行转化 ,并产生新鲜感,以达到 缺有所补、学有所得 之目的。 数学复习课的教学过程设计,既要有利于学生加深理解和系

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