(综合实践活动)植花种菜创造美丽校园汇编.pdfVIP

植花种草实践活动方案 主 题：绿化校园 拓展人生 实践教师：张兴华 实施学校：双庙明德学校 实践年级：七年级 写 在 前 面 ——双庙中学教师 张兴华 在注重物质发展的今天， 人们更着意追求精神上的愉悦。 物质追 求是生活的必需，而美的创造则是一种精神享受。 学校教育，既要关 注教育教学成果， 也要注重改善师生的生存生活环境。 创建良好的办 学条件，则是当今学校办学的努力方向。 我校是根据青龙县 教育十一〃 五发展规划 和 中小学布局调整 的要求 , 依托危房改造和明德捐赠项目，历经两年的建设而发展起来 的一所农村寄宿制学校。 在全县范围内，是唯一一所农村寄宿制学校， 也是唯一一所全力打造的生态工程校。除食堂、厕所、洗浴室等硬件 设施建设外，我们还同时启动菜园子工程建设。植花、种菜，让学生 真正走出课堂， 亲历劳动的艰辛与光荣，扎实开展综合实践活动。学 校的生态工程建设， 为我们提供了得天独厚的优越条件。 植花种菜的 生态园建设，给学生创设一个培养能力、开发智力的有效平台。 利用 现有条件，在绿化美化校园的同时，通过综合实践课上的植花种菜， 收获锻炼学生健全人格的激情与快乐。 因此，以“绿化校园，拓展人生”为主题的综合实践活动就这样 的产生了。 它能很好的培养学生动手动脑能力， 培养学生勤于实践能力。 同 时在实践中能够走出课堂，走向大自然，在自然中得到熏陶和锻炼， 可以陶冶情操、 锻炼意志、培养品质、增长见识和各种综合实践活动 能力。 活 动 方 案 一、主题生成背景 二、活动目标 三、活动实施过程 四、活动结果与评比 五、有关说明 六、参考资源 绿化校园 拓展人生 一、 主题生成背景 在注重物质发展的今天， 人们更着意追求精神上的愉悦。 物质追求是生活的 必需，而美的创造则是一种精神享受。 学校教育， 既要关注教育教学成果， 也要 注重改善师生的生存生活环境。 创建良好的办学条件， 则是当今学校办学的努力 方向。 我校是根据青龙县 教育十一〃五发展规划 和中小学布局调整 的要求 , 依 托危房改造和明德捐赠项目，历经两年的建设而发展起来的一所农村寄宿制学 校。在全县范围内， 是唯一一所农村寄宿制学校， 也是唯一一所全力打造的生态 工程校。 除食堂、厕所、洗浴室等硬件设施建设外， 我们还同时启动菜园子工程 建设。植花、种菜，让学生真正走出课堂，亲历劳动的艰辛与光荣，扎实开展综 合实践活动。 学校的生态工程建设， 为我们提供了得天独厚的优越条件。 植花种 菜的生态园建设， 给学生创设一个培养能力、 开发智力的有效平台。 利用现有条 件，在绿化美化校园的同时， 通过综合实践课上的植花种菜， 收获锻炼学生健全 人格的激情与快乐。因此，以“绿化校园，拓展人生”为主题的综合实践活动就 这样的产生了。 二、 活动目标 （一）情感方面： 1、通过实践小组的集体活动，不断地感受到合作、交流的乐趣。对自己再实 践充满喜悦感和成就感。 2、学生们