《普通昆虫学》教学日历.docVIP

《普通昆虫学》教学日历 第一周 课堂教学：4学时 简单介绍本课程教学安排，中外昆虫学的发展简史学科的发展，昆虫与人类的关系。 讲授昆虫形态学的基本概念和昆虫体躯的一般构造。 课外作业与思考题： 蝗灾对中国社会的影响有那些？ 昆虫学对现代科技的影响有哪些？ 有哪些与昆虫有关的诺贝尔奖获得者？ 他们的主要贡献是什么？ 中国有哪些昆虫学院士？他们的主要贡献是什么？哪些曾在中国农业大学工作或学习过？ 昆虫有哪些有用的方面？ 实验教学：4学时 实验一 昆虫体躯的一般结构和头部的构造与变化 准备蝗虫等标本，指导学生观察昆虫的体躯和头部的基本结构、完成实验报告。 第二周 课堂教学：4学时 讲授昆虫头部的基本结构，重点讲授各类口器的构造，讲解结构和功能的关系。 实验教学：4学时 实验二 昆虫的口器 准备各种昆虫胸足玻片和蝗虫液浸标本，指导学生观察解剖蝗虫的胸部结构、完成绘图和实验报告。 第三周 课堂教学：4学时 讲授昆虫的胸部和腹部的形态结构，对足的类型和翅的构造、翅脉和脉序重点讲授，介绍仿生学的发展。 课外作业与思考题： 昆虫翅的形态在仿生学上有几类用途？ 昆虫脉序命名有几大系统？其优缺点如何？ 实验教学：4学时 实验三 昆虫胸、腹部一般结构及胸足和翅 准备各种昆虫胸足玻片、毛翅目翅的标本和蝗虫的液浸标本等，指导学生观察蝗虫胸部、腹部、足和翅的一般结构；掌握足、翅的类型；以毛翅目为例观察假