(新整理)北师大版九年级上相似三角形.docVIP

学生编号 学生姓名 授课教师 辅导学科 九年级数学 教材版本 下教 课题名称 相似三角形 课时进度 总第()课时 授课时间 10月23日 教学目标 掌握相似三角形的概念、性质及判定方法，能够灵活应用相似三角形的性质和判定方 法方法解决实际冋题。 重点难点 重点：相似三角形的概念、判定定理和相似三角形的性质 难点：如何根据问题的结论，在较复杂的图形中找到所要证明的相似三角形. 同步教学内容及授课步骤 知识点归纳： 知识点1、 有关相似形的概念 (1) 、形状相同的图形叫相似图形，在相似多边形中，最简单的是相似三角形 • (2) 、如果两个边数相同的多边形的对应角相等，对应边成比例，这两个多边形叫做相似多 边形•相似多边形对应边长度的比叫做相似比 (相似系数)• 知识点2比例线段的相关概念 (1) 、如果选用同一单位量得两条线段a，b的长度分别为m，n，那么就说这两条线段的比是 a m b n，或写成a：b=m：n •注：在求线段比时，线段单位要统一。 (2) 、在四条线段a，b，c，d中，如果a和b的比等于c和d的比，那么这四条线段a，b，c，d叫做 成比例线段，简称比例线段•注：①比例线段是有顺序的，如果说 a是b，c，d的第四比 —=d 在比例式旦=—(a： b = c： d)中， 例项，那么应得比例式为：c a •② b d a、d叫比例外项， b、c叫比例内项,a、c叫比例前项，b、d叫比例后项，d叫第四比例项，如果b=c，即 2 a： b=b： d那么b叫做a、d的比例中项， 此时有b =ad。  （3）、黄金分割：把线段AB分成两条线段AC,BC（AC .BC），且使AC是AB和BC的比例中 2 项，即AC二AB BC ,叫做把线段AB黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点，其  注：黄金三角形：顶角是360的等腰三角形。黄金矩形：宽与长的比等于黄金数的矩形 知识点3、比例的性质（注意性质立的条件：分母不能为 0） （1 ）、基本性质： 2 ①、a:b =c:d：＜： ad - bc ;②、 a：b=b：C：二 b a C . 注：由一个比例式只可化成一个等积式，而一个等积式共可化成八个比例式，如 ad=bc除 了可化为 a : b = c: d，还可化为 a:c=b:d，c : d = a : b，b:d = a:c，b:a=d:c ,c:a = d:b d:c=b:a d:b=c:a ? ・ -，（交换内项） c d （2） 、更比性质（交换比例的内项或外项）：＜2=二（交换外项） b d b a -=b •（同时交换内外项） -C a （3） 、反比性质（把比的前项、后项交换）：. b d a c a c a — b c — d （4）、合、分比性质：訂产〒二〒 注：实际上，比例的合比性质可扩展为：比例式中等号左右两个比的前项，后项之间 b - a d-c 发生同样和差变化比例仍成立.如： 旦=£二\ a c 等等. b d a-b c-d a b c d ① 、此性质的证明运用了“设k法”（即引入新的参数k）这样可以减少未知数的个数，这种方 法是有关比例计算变形中一种常用方法.②应用等比性质时，要考虑到分母是否为零. ③可利用分式性质将连等式的每一个比的前项与后项同时乘以一个数，再利用等比性质也成 a c e a -2c 3e a -2c 3e a 立如.b d f^b -2d 3ffb—2d+3f b .其中 b—2d+3f^0 知识点4 、比例线段的有关定理 1、三角形中平行线分线段成比例定理：平行于三角形一边的直线截其它两边（或两边的延长  注意: ① 、重要结论：平行于三角形的一边，并且和其它两边相交的直线，所截的三角形的三边与原 三角形三边对应成比例. ② 、三角形中平行线分线段成比例定理的逆定理：如果一条直线截三角形的两边 （或两边的延 长线）所得的对应线段成比例•那么这条直线平行于三角形的第三边•此定理给出了一种证明两直线平行方法，即：利用比例式证平行线• ③ 、平行线的应用：在证明有关比例线段时，辅助线往往做平行线 ，但应遵循的原则是不要破 坏条件中的两条线段的比及所求的两条线段的比• 2、平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线，所截得的对应线段成比例. 已知 AD// BE// CF, AB DEf AB DEC EF^BC EF~ AB BC 或 或 或 或 可得 BC EF AC DF AB DE AC DF DE EF 等. 平行线等分线段定理：两条直线被三条平行线所截，如果在其中一条上截得的线段相等，那 么在另一条上截得的线段也相等。 知识点5、相似三角形的概念 对应角相等，对应边成比例的三角形，叫做相似三角形•相似用符号“s”表示，读作“相 似于” •相似三角形