《模仿小动物跳》教案.pdfVIP

《模仿小动物跳》 一、指导思想 本课根据一年级学生（水平一）好表现、善于模仿、喜欢玩游戏的特点运用情境教学来 提高学生参与课堂活动的积极性和主动性； 将教材内容通过游戏的形式展开， 让学生模仿他 们喜爱的小动物的跳跃方式； 并通过游戏使学生一到课堂上就感到生动有趣、 形式新颖， 兴 趣指向一下子就集中到练习之中； 二、案例介绍：小学一年级 （一）学习内容 1、模仿各种小动物跳 2、游戏一：小动物渡河 3、游戏二：小动物接力赛 （二） 学习目标 1、参与目标：通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度 和行为。 2、技能目标：通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳的动作，以及游 戏的方法和规则。 3、发展目标：发展跳跃的能力，提高学生的协调能力和力量素质 4、社会目标：通过练习和比赛，能够让学生的合作与竞争意识得到提升，并体验与他人合 作学习的感受。 （三）教材分析 本节课的内容是水平一（四）跳跃章节的第三部分，模仿不同动物的跳跃，也是日常生 活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜