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第  56 号教室的奇迹读书心得体会精选  3 篇 您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 发布 本文为大家的是第 56 号教室的奇迹读书心得体会，欢迎阅读与 借鉴 ! 更多的内容，敬请关注论坛！ 第 56 号教室的奇迹读书心得体会一 最近一直在读《第 56 号教室的奇迹》，这本书是雷夫 . 艾斯奎 老师的教育方法。 如何讲一群调皮鬼变成尊师重教的好孩子。 其中六 个阶段是非常值得我们老师借鉴的。 这六个阶段分别是，第一阶段：我不想惹麻烦 ; 第二阶段：我想 要奖赏 ; 第三阶段：我想取悦某人 ; 第四阶段：我要遵守规则 ; 第五阶段：我能体谅别人 ; 第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。在小班帮忙的这两周里， 见证到新入园幼儿的哭闹情绪， 我觉得第二阶段比较受用与幼儿，比如，说辰怡今天吃饭表现特别好， 吃的很干净，还没有哭。然后辰怡就会很高兴，接下来会表现更好一点，哭闹现象也有所减轻。还有就是遵守规则，让幼儿养成良好的常规习惯，礼貌用语。先遵守了这些行为， 再慢慢长大明白这样做是为了自己好，有利于自己成长。 还有新生幼儿，老师在答应幼儿的事情一定要巧妙，还要说到做到。因为一但信任破裂是无法修补的，除此之外，其他的事情都可以补救。不仅是老师，家长也要言出必行。这样才能取得对方信任，幼儿才能与我们走近喜欢上老师并喜欢上幼儿园。 第 56 号教室的奇迹读书心得体会二 第二次拜 雷夫 位有魔力的教 的作品。他能 教出那么多 秀的教 ，在我眼中，他的确 有我所渴望的“魔法”。 完他的 籍，我知道他的 秀成就了学生的 秀， 他 有了我所敬佩的魅力。 本 构思巧妙，将他的个人教育理念用一 球 向 者 示出来，与其 他用一 球 来 接全文， 不如 一 小小的球 就可以展 出他的个人教育成果。 没有深奥的空 ，没有漂亮的 ，他的每个文字都是教育的箴言。 此 ，方知教育的无 无尽。守 、拒 、关注⋯⋯构建一个 秀的人真的 非几个字就能概括得了的。 其中 我印象最深刻的就是“ 关注”“避开 ”“做出决定”“不要自私” 个四个 。 “ 注”。我 常常 怪小孩子不 注意力集中，一味地 苛 孩子，通常有两种方式：一种是“注意听 ” ; 一种是自己提升 堂魅力。其 两种方式都没有找到根源。第一种方式，孩子不知道 如何注意力集中，而且 些常常是不自控的。 第二种方式有很大好 ， 存在一定效果，但有些孩子不得不 憾地承 ，仍然我行我素。所以 雷夫的 点是 “ 注” , 使之成 一种 和技巧。 “避开 ” 。 在的孩子 毒害 算小的， 手机、游 机、 ipad 等高科技 子 品正 惑着儿童的心。所以需要将避开 的 点向家 达，以免毒 上身。 “做出决定”。说实话，在读这本著作前，我从没想过这方面也是我教育的分内之事，对我自身，我更是忽略此点。我是一个选择困难的人，我也深知一个选择会对人生有多深刻地影响， 所以我决定教会我的孩子如何选择。 56 号教室的奇迹读书心得体会三 此书是美国总统、英国女王、欧普拉共同推荐的“全美最佳教 师”爱心力作，感动全世界亿万家长、中国教育界的雷夫老师，再次感动你我的心。我带着崇敬与感动的心认真的读，细细的品。 雷夫教师以一样棒球赛， 开始了这本书，在棒球比赛的过程中，将自己的教学理念融合进去，阐述了人生的意义，引领孩子成长，成就精彩人生。我一直认为雷夫老师是一个很细腻的人， 总能在平凡的小时中发现一些细节，平凡中孕育着伟大。山姆是一个特别的孩子，他想第一次就去观看道奇队的比赛，却没有那么幸运，所以很沮丧，雷夫老师为此很担心。 山姆以前不受老师和同学的欢迎， 上课时他无法静静的坐着，时常不按顺序发言，而且总是离题，却又难以打断。全身误会邋遢，没梳洗而且衣服很脏乱，根本没有良好的个人习惯。在班上 11 个月后，雷夫老师倾注的心血可想而知，他和山姆成为了朋友，山姆的学习开始能跟上步伐，不再抗拒学习，并开始参加社团活动。山姆也有了许多真正的朋友，并且非常开心。山姆在学校带到 点半才离开，雷夫老师静安精力已经透支，课还是要看着山姆平安的离开，可见他的心里担心着孩子，真的希望每个孩子都能开心。他 知道山姆心情沮丧，他的心情也不是很好。不管精力如何，他始终把学生放在第一位。 孩子大多没有时间观念，而孩子必须要理解时间的观念，而准 时就是一个重要的开始。 孩子们学习准时是非常必要的， 这是一种生 活方式。我们要让孩子知道在成人的世界里， 每个人都盼望他人守时。 负责人就表示个人要维持准时的同一标准， 而在孩提时候就应该习得 这样的观念。守时表现出我们能掌控自己的命运， 相信我们应该对自 己的行为负责。 我们要让孩子养成守时的好习惯， 让他们从小就养成 遮掩的好习惯。 人生就像一场赛事，有输有赢有汗水，