教材分析
1、本课地位
2、教学目标
3、教学重难点: 培养学生维护国家尊严,为国分忧,勇挑重担,自觉参与社会公益活动的自觉性。
依据:①自我中心意识过重,社会责任意识弱化。②公德纪律意识淡化,角色责任意识弱化。③个人责任和社会责任错位。;;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学???无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;教学过程;教学过程 ;教学过程;教学过程;教学过程 ;教学过程 ;教学过程;四.教学过程 ;教学过程;教学过程;教学过程; 课堂板书
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