职业规划书设计与制作培训课件.pptxVIP

第四讲 职业规划书设计与制作; 主体积极参与，体验式、互动式课堂。 学生通过课堂听讲、职业生涯规划书制作、人物访谈、社会调研、实习、模拟训练等途径完成本课程的学习。;启发与思考 学业规划：指为了提高求学者的人生职业（事业）发展效率，而对与之相关的学业所进行的筹划和安排。他是从职业发展与学业规划二者之间关系的角度来界定学业规划的。 从狭义上讲，大学生根据其大学期间所学专业的课程设置，以及对修满学分、成绩合格的要求，为顺利毕业或取得优秀学习成绩而对自己大学四年学习活动所做出的计划与安排，这是浅层次的大学生学业规划。 从广义上讲，大学生根据毕业后意欲从事的职业方向，或继续学业深造的目标，结合自己实际情况，旨在提高学习成绩和专业素质，拓展综合素质和能力，而对学习活动和课外社团活动、校内理论学习和校外社会实践活动做出的计划、设计与安排活动，这是深层次的大学生学业规划。;;整合：自我探索的四个方面;自我探索的方法;2.1家庭环境分析：经济情况、家人期望、家族文化的影响 2.2学校环境分析：学校特色、专业学习、实践经验等等 2.3社会环境分析 2.4职业环境分析 2.4.1行业分析----某行业现状和发展趋势----人业匹配 2.4.2职业分析----某职业工作内容、工作要求、发展前景----人岗匹配 2.4.3单位分析----类型、文化、发展阶段、工作氛围----人企匹配 2.4.4地域分析----城市发展前景、文化特点、人际关系等----人城匹配 职业生涯条件分析小结;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。八月-21八月-21Wednesday, August 04, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。23:30:5823:30:5823:308/4/2021 11:30:58 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。八月-2123:30:5823:30Aug-2104-Aug-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。23:30:5823:30:5823:30Wednesday, August 04, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。八月-21八月-2123:30:5823:30:58August 04, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。04 八月 202111:30:58 下午23:30:58八月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。八月 2111:30 下午八月-2123:30August 04, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/8/4 23:30:5823:30:5804 August 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。11:30:58 下午11:30 下午23:30:58八月-21 ;静态的资料接触 出版品 视听资料 行业展览会和人才交流会 网络 机构：学校、政府、 公司;动态的资料接受 专业俱乐部 专业协会/学会 生涯人物访谈 参与真实情境 直接观察 直接工作经验;;目的：获得从大众传媒得不到深入信息，个性化信息。 时间：30分钟 — 60分钟 人物：在本领域工作3年以上 人数：2-3位，不要少于两位 方式：面对面，电话次之 ;教学目标;目 录;职业生涯规划书;大学生“职业”生涯规划书;大学生职业生涯“规划”书;大学生职业生涯规划“书”;“大学生”职业生涯规划书; *可行性原则 *可操作性原则 *时间性原则 *发展创新原则 *全面评价原则 ;职业生涯规划的基本特征;职业生涯规划的方法; SWOT分析表 ;SWOT 组合;职业生涯规划的基本步骤;职业生涯规划书制作模板分析; 封面 目录;1.1基本情况陈述 1.2职业兴趣类型的情况，对应分析结果：我的具体情况是…… 1.3职业能力倾向的情况，对应分析结果：我的具体情况是…… 1.4职业性格分布的情况，对应分析结果：我的具体情况是…… 1.5职业价值观取向情况，对应分析结果：我的具体情况是…… 1.6自我剖析和他人眼中的我（360°测评） 1.7自我分析小结;第二部分 职业生涯条件分析（环境分析） 2.1家庭环境分析：经济情况、家人期望、家族文化的影响 2.2学校环境分析：学校特色、专业学习、实践经验等等 2.3社会环境分析 2.