小学语文学法指导.pdfVIP

word 小学语文学法指导 对小学低、中、高年级同学学习语文的方法指导有一个由浅入深、由易到难、由感性到理性的开展过 程，有一个学会到会学的过程。 〔一〕对低年级学生的指导重点 从教材要求上讲，小学语文教材低段 〔一、二年级〕的教学，着重是进展汉语拼音、识字写字、听说、 阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主 要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方