原创力文档- 1、本文档共26页，其中可免费阅读8页，需付费72金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
组织开展“双减”工作总结某七中第四季度试稿
“双减”着眼学生全面发展和健康发展，着手构建社会良好教育生态，着力强化学校教育主阵地。为深入推进“双减”工作，切实减轻学生的课业负担和校外培训负担，满足学生差异化和个性化发展需求，让教育回归本真，小学聚焦作业设计、课堂教学、课后服务等要素，细化“双减”政策，化问题为策略，进一步增强学校的教育服务能力。
一、统筹好严管与厚爱
教师是基础教育的第一资源，减轻作业负担和提高作业质量的关键在于教师的整体水平。始终把师德师风建设摆在首位，高压打击在职在编中小学教师在外兼职有偿补课、在校外培训机构兼职、诱导学生到校外补课等行为。持续巩固义务教育教师平均工资水平不
文档评论（0）