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会计学 1 研究性学习活动及分类 研究性学习活动的含义 1、什么是研究性学习活动 学习方式：老师指导下，个人或小组合作 内容：自然、社会、生活 目的：获取知识、应用知识、解决问题 分类：a课题研究 b项目（活动）设计 关键词：探究、创新、合作、实践 第1页/共8页 研究性学习活动的分类 一、课题研究 举例：关于当地水污染情况的研究13分.flv 研究对象：学习、生活中的问题 研究目的：认识和解决问题 范围：人与自然、人与社会、人与自我 七大类：自然探究、社会考察、环境保护、民族文化、科技创新、生命与健康、安全与自救。 第2页/共8页 研究性学习活动的分类 二、项目（活动）计划 与课题研究的区别：应用性或操作性问题 五大类：自我发展设计、家庭活动策划、校园活动策划、社区活动策划、创新设计制作等。家，N次方 13 高清.kux 第3页/共8页 巩固与自测： 1、研究性学习活动与课外活动有什么不同？ 课外活动： 补充课堂 部分同学 培养兴趣、丰富生活 研究性学习活动： 必修课程 全体同学 主动获得知识、应用知识、解决问题 第4页/共8页 巩固与自测： 2、研究性学习活动课与学科课程的区别 学科课程： 某一学科、兴趣小组 掌握知识、间接经验 必修课程、标准明确 传授知识、老师指导 研究性学习活动课： 综合各学科、面向全体 培养能力、直接经验 必修课程、生成目标 分工合作、校内外指导 第