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微专题（二）生态系统的结构与功能 知能欠缺 一、正误判断——澄清基本概念 对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，生物多样性提高后，某 营养级的能量可全部流入下一营养级。 （2018-海南高考，T2ID）（X） TOC \o 1-5 \h \z 食物链各营养级中10%〜20%的能量会被分解者利用。 （X） 防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率。 （X） 土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者。 （X） 生态系统中的物种丰富度越高，食物网的结构会越复杂，生态系统的稳定 性越高。 （V） 碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和无机环境之间的循环主 要以CO?的形式进行。 （J） 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利。 （X） 绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息。 （2020-山东等级考，T10C）（V） 建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施。 （2020-山东等级考，T10D）（X ） 全球范围内生物多样性有降低的趋势，栖息地总量减少和栖息地多样性降 低是重要原因。 （V） 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值。（J） 二、自绘简图——深化概念理解 请完善能■流动的过程图（以能量流经第二营养级为例）  请填写碳循环图中序号表示的过程 l! 大气中的cc)2 l! 大气中的cc)