形成性评价策略在高中英语选修课课堂教学中的实践探索.docxVIP

? 22 ? ? 5 W 2020年10月 SHE外洁教育 Bask Foreign language Education \6L 22. No. 5Ociobcr. 2020 形成性评价策略在高中英语选修课课堂教学中的实践探索本文为国家社科一般项目（I8BYY101）的阶段性成米?I做I 本文为国家社科一般项目（I8BYY101）的阶段性成米? I做I 同济大学外国语学院 李阳春 上海市复兴商级中学刘伸雯 摘 要：未丈通过呈现一爻触合彩或性讦价的尚中英语逸嫌课课机（主题为役典古计彩博），会说 明如付将Blxk和WHum （ W 找出籍五大影反往评价:噂有效地欧入洋堂活动中.旨在 力一残教师和为克者在寿成41评伦、课程设计和课玄教孕芋物短梃俱一定的君沉 关键词：埒成往许价；高中英胡深食；古件好培 中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1009 2536（2020）05 0068 07 引言 《普通商中英语课程标准（实验）》（以下 简称“旧版课标勺（教育部，2（X）3）在评价 建议部分指出，英语课程的评价体系要体现 评价主体的多元化和评价形式的多样化。评 价应关注学生嫁合语言运用能力的发展过程 以及学习的效果.采用形成性评价与终结性 评价相结合的方式。《普通高中英语课程标准 （2017年版）》（以下简称“新版课标勺（教 育部，2018）进一步闸明，基于学科核心素 养