《伤仲永》（拓展练习）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《伤仲永》（拓展练习） 一、补充解释  1.收族：《仪礼丧服》郑玄注：收族者，谓别亲疏，序昭穆。《礼记大传》孔颖达正义：收族故宗庙严者，若族人散乱，骨肉乖离，则宗庙祭享不严肃也；若收之，则亲族不散，昭穆有伦，则宗庙所以尊严也。因此，收族的意思是：以上下尊卑、亲疏远近之序团结族人，使不离散。方仲永的试笔之作以养父母、收族为意。养父母，是孝的表现，收族，是仁的表现。五岁的孩子能有这样的志向，这在封建时代是很了不起的。因此，难怪人们在赞扬之余，还特地把这首诗送给本乡的读书人去看，让他们来评定。  2.传一乡秀才观之：秀才，在唐宋时是对一般读书人的称呼，跟明清两朝经过县试及格的生员不同。一乡，全乡。这句话应理解为传给全乡的读书人看，不是只给某个秀才看。  3.指物作诗：即作咏物诗。过去训练儿童作诗，常常指定一件物品为题，要求在诗中既能说出该物品的特点，又能借此表达某种思想感情，是作诗的起步训练。  4.明道中，从先人还家：明道，宋仁宗年号(1032～1033)。先人，这是对已故父亲的称呼。按：王安石父亲名益，字损之，天圣八年(1030)曾以殿中丞知韶州(现在广东省韶关市)，三年后以丁忧离职还家，王安石(当时13岁)随行。据此，这次还家当在明道