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- 约 5页
- 2021-11-26 发布于北京
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高考语文一轮复习:
[ “古诗歌的语言”针对训练 ]
1.阅读下面这首唐诗,完成 (1) ~ (2) 题。 (9 分 )
①
灞上 秋居
马 戴
灞原风雨定,晚见雁行频。
落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。
②
寄卧郊扉久,何年致此身 。
[ 注] ①灞上:地名,位于长安东郊,为作者寓居之地。②致身:献身于国家。
(1) 下列对诗歌内容的理解和赏析,不正确的一项是 (3 分 )( )
A.诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来,在暮霭沉沉的天际,雁群自北向南急
急飞过的画面,渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。
B.颔联中在他乡落叶时节,孤独的诗人独自处在寒意包围之中,面对的只有一盏孤灯,
“寒”与“独”相互映衬,由寒灯而显出夜长难捱,因孤独而更感到寒气逼人。
C.颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法,“孤壁野僧邻”则是运用衬托,以只有
“野僧”这样一个邻居,衬托作者孤身一人的情景。
D.全诗融情于景,情景交融,在前文景物层层渲染的基础上,尾联直抒胸臆。本诗写情
重在真情实感,不作无病呻吟,尽管题材并不新鲜,却仍有相当强的艺术感染力。
解析:选 C C项,“颈联中‘空园白露滴’运用以静衬动的手法”分析错误,应该是:
以动衬静。
★ (2) 有人评论,此诗中的“独”和“久”两字最能抒发诗人的情感。请结合诗句加以分
析。 (6 分 )
答:
解析:答题时要紧扣“情感”二字。结合诗中“寒灯”“独”“他乡”“雁”“孤壁野
僧邻”等分析诗人思乡、孤独等情感。
参考答案:“独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感。面对急飞的雁群,诗人触景
生情,引发了乡思之情;在他乡落叶时节,孤独人独对寒灯,一“独”字写尽了他乡的孤独。
尾联直接说出心中的感慨:寄居已久,却不知何时才能找到进身机会,率直地道出了怀才不
遇的苦楚和进身希望的渺茫。
[ 白话诗歌 ]
- 1 -
灞原上已经风停雨定,傍晚时只见雁行频频。落叶纷纷这是异乡树,寒灯闪闪独照不眠
人。寂静的空园白露滴滴,隔壁野僧是我的近邻。寄居郊外柴门已很久,不知何时能进用此
身。
2 .阅读下面这首宋诗,完成 (1) ~ (2) 题。 (9 分 )
①
六月二十日夜渡海
苏 轼
参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀?天容海色本澄清。
②
空余鲁叟乘桴 意,粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。
[ 注] ①此诗为苏轼被贬海南岛后,遇赦北还渡海时所作。②孔子曾说:“道不行,乘
桴浮于海。”
(1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (3 分 )( )
A.“参横斗转”,指时近深夜,点出渡海的时间,又照应诗歌题目。
B.遇赦
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