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第六单元:除法
单元学习目标:
1、结合实际情境,探索并掌握除数是两位数的竖式除法的计算方法,理解计算的道
理。
2、经历探索商不变规律的探索过程,并能运用商不变的规律寻找合理简捷的计算途
径,发展数感和运算能力。
2、在实际情境中,了解“路程、时间与速度” “总价、数量与单价”之间的数量关系,
并能解决简单的实际问题。
4 、在实际的生活和数学情景中,运用所学的知识,解决具体数学问题,培养学生的
数学能力和素养。
5、养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯。
单元学习内容前后联系:
本单元是四年级第七册, 属于小学中年级的内容。 在之前已经学习一位数的整数除法。
所以说本单元内容,既是前面知识的延伸,也为后面学习做好基础。本单元主要解决学生
除数是两位数的除法的计算, 理解和掌握路程、 时间和速度之间的关系及探索商不变规律,
达到前后知识的融合。
单元学习内容分析:
本单元教学,学生将理解两位数的除法的计算方法,掌握路程、时间和速度之间的关
系和探索商不变规律的过程,让学生初步经历、掌握、运用所学的知识、规律,有效地解
决生活中的相关问题。在具体教学中,要结合小学生对具体的事例,可爱的图片感兴趣的
特点,引起他们的兴趣,有效组织教学。
对于基础比较好的学生,他们可能比较容易接受,而对于之前学的不好的学生,这是
难上加难,必须要注重这类学生的需求,从最简单的开始,帮助他们找到学习的乐趣。
课时安排建议:
内容 建议课时数
买文具 2
参观花圃 2
秋游 2
练习五 1
商不变的规律 1
路程、时间与速度 2
练习六 1
知识技能评价要点:
1、结合实际情境,探索除数是两位数的除法的计算方法,并能正确两位数的除法。
2、结合生活实例,理解和掌握路程、时间和速度之间的关系,建立速度的概念,理
解单价,总价和数量的关系,并能解决生活中的简单问题。
源 -于-网-络 -收-集
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3、经历探索商不变规律的过程,并能运用规律进行简便计算。提高学生计算能力。
教学重难点:
1、探索除数是两位数的除法的计算方法,并能正确笔算三位数除以两位数的除法。
2、理解和掌握路程、时间和速度之间的关系,并能解决生活中的简单问题。
3、运用商不变规律进行简便计算。
北师大版小学数学 四 年级上册第 六 单元备课检查登记表
教学内容 三位数除以两位数的除法
主备教师 修改教师 修改时间
课时内容 格次 修改字数 备课优点 备课改进之处
买文具
参观花圃
秋游
练习五
商不变的
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