中国优秀传统文化在大学生党建和思政教育中的重要性_罗顺意.pdfVIP

课程教育研究 Course Education Research 年第 期 思想·政治 2019 42 作。 下面结合自身实践，就我所理解的班级管理策略谈以下几 就会被克服，而“凡是教育缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都 点： 不能充分或自由的发展”。 如果学生不信任你，甚至产生逆反、 一、从多方面入手，培养学生良好的习惯 对抗心理，即使你愿望良好，管理措施具体，其结果也是徒然 如何培养学生好的习惯呢？ 我认为应该从以下几方面入 的。 因此，我尽可能地通过和学生一起开展课外活动来增进彼 手：第一，教育学生保持良好的习惯；第二，引导他们纠正现在 此的了解，对他们生活中的困难，学习上的疑难，我总是给予热 的不良习惯，如学习习惯差、上课趴着睡觉、说话、不守时等；第 情的关心，耐心的帮助，使之树立信心，同时也赢得了他们的信 三，积极培养他们尚不具备的新的良好习惯，如做事情要踏实、 任。 认真，为人友善、 团结，学习踏实、刻苦等；第四，帮