常见的植物教学设计.docVIP

教学设计模板 课题摘要 学科 科学 学段 初中 年级 七年级 单元 观察生物 教材版本 浙教版 课程名称 常见的植物 一、学习内容分析 1.教材分析 处于初一第一学期第二单元，是形象思维向抽象思维过度的阶段 2.学情分析 刚进初中的学生处于转折阶段，实物的植物分析将增加他们的兴趣 3.教学目标（含重难点） 重点： 1．植物分种子植物和孢子植物及被子植物和裸子植物的各自标准 2．引导学生完成“是什么将蝴蝶吸引到花上去的？”探究方案 教学难点： 1．植物类群分类标准的判断 2．如何有效引导学生完成“是什么将蝴蝶吸引到花上去的？”探究方案 教学目标： 1．能说出分种子植物和孢子植物及被子植物和裸子植物的各自标准，并能判断常见 植物所属类型 2．培养观察、发现问题、比较分析、合作的能力 3．体会科学探究的过程，感受植物世界的多彩和神奇 二、教学环境选择 □简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 信息技术使用说明 教师活动 学生活动 1 创设情景：多媒体沙漠及森林、奇花异草的图片，种子发芽、生长、开花、结果的过程展示 提问：从中你发现了什么？想到了什么？ 小组讨论回答，讨论要求有记录 （教师指导） 2 汇总意见，作适当评价