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PAGE 2 工作计划模板汇编十篇 工作计划模板汇编十篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编精心整理的工作计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。  工作计划篇1  为加强基础设施建设，如完善村委办公设施、加强水库、学校、沼气建设。加强村两委的和村民的教育培训工作，要依托区、乡两级党校，密切联系区组织部，有计划有步骤地选送两委干部参加教育培训，提高他们统领全局,发展经济  基本目标  根据上述工作思路和指导思想，XX年我村的发展目标是：组织建设和制度建设得到加强;主导产业形成，经济发展基础夯实，集体经济状况好转，农民收入增加;村庄规划合理，公共基础设施建设逐步开展，村民的生产、生活条件较大提高，人居环境和经济发展环境明显改善。  主要措施  加强制度建设，为新农村建设提供制度保障。制度建设包括：制定定期会议、学习制度;党建工作制度;村财务管理制度;建立健全村民议事规则;完善村规民约;设置无职党员示范岗;建立“新风户”、“文明户”、“科技示范户”评比制度;党员结对帮带制度;新农村建设理事章程等一系列规章制度。  加强社会主义精神文明建设，经常性地开展“文明户”、“新风户”、“科技示范户”的创建评比活动，倡导社会文明新风尚，构建一个人人爱国、爱村、遵纪、守法、明礼、诚信、和谐的发展环境。  认真落实农村政策,继续巩固九年义务教育成果,确保适龄儿童入学“一个也不能少”;加强农村低保户摸底工作,确保应保尽保，加大新农合工作宣传力度，多做微风细雨的说服教育工作，引导村民踊跃参加新农合，确保参合率达90%以上。  加强宣传教育，加强检查督促，努力使村民形成良好的社会风气。  加强村庄建设，创造整治优美的环境  发展文明教育事业，提高村民文化素质  新农村建设是一项利民、惠民工程，我们要抓住这一有利契机，在各领导支持和帮助下，努力把xx村建设成文明的示范村。  工作计划篇2  一、学情分析  六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效果。  二、教材分析  本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、2个综合复习单元。  三、教学目标  本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。  1.能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。  2.能完成1个手工制作。  3.能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。  4.能完成4个自我评价活动。  5.能理解6个幽默小故事。  6.能了解6项简单的中西方文化知识。  四、教学重难点  教学重点：  第一单元：运用形容词的比较级来询问和描述身高、年龄、体重或事物的长度及尺寸。  第二单元：学习英语的过去时态以及讨论过去的生活和存在的状态。  第三单元：通过听说读写等活动使学生掌握主要交际语言：wheredidyougo?Whatdidyoudo?等去过哪里，做了什么的交际用语和相关功能词汇。  第四单元：对询问和描述过去和现在这些话题的英语表达法和一般过去时的简单用法。  教学难点：  第一单元：能够掌握并且灵活的运用所学的形容词比较级去描述身边的人和物。  第二单元：了解动词的过去式和一般过去时态的简单用法，并在实际的交流中加以运用。  第三单元：通过学习，进一步发展学生的语言交际能力，解决现实生活中的去过哪里和做过什么的问题。  第四单元：能够用所学句型描述事物的过去与现在的变化。  五、教学措施  (一)词汇教学(Let’slearn)  1.