计算机的应用基础教案设计.pdfVIP

标准实用 教 案 《计算机应用基础》教案 计算机学院 学 院 计算机应用基础 课 程 名 称 主 讲 教 师 肖燕 职 称 讲师 文案大全 标准实用 第 1 章 计算机基础 【教学目标】 1、解计算机发展概况； 2、熟悉计算机的分类、特点及应用； 3、掌握计算机中常用数制及计算机中数和字符的表示。 【教学重点】 数制及编码 【教学难点】 数制转换 【教学方法】 讲授 +讨论 【教学工具】 粉笔 +多媒体 【教学学时】 2 学时 【教学过程】 1. 引入 计算机已经成为人们办公、娱乐的重要工具，了解关于计算机的工作方式， 以及会使用计算机成为大学生必须掌握的知识。 2. 教学内容与设计 1.1 计算机的概述 1.1.1 计算机的基本概念 1.1.2 计算机的产生和发展 ①第一代：电子管计算机 ②第二代：晶体管计算机 ③第三代：中 / 小规模集成电路计算机 ④第四代：大 / 超大规模集成电路计算机 1.1.3 计算机的主要性能指标 ①字长 ②运算速度 文案大全 标准实用 ③主频 ④存储容量 1.1.4 计算机的类型和特点 ①计算机的类型 按照计算机处理数据的方式分类：模拟计算机和电子数字计算机 按照计算机的应用范围分类 : 专用计算机和通用计算机 按照计算机性能指标分类：巨型机、大型机、中 / 小型机、工作站、微型 机、单片机 ②计算机特点 运算速度快、运算精度高、具有“记忆”和逻辑判断能力、具有自动控 制能力 1.1.5 计算机的应用 ①科学计算 ②数据处理 ③过程控制 ④计算机辅助系统 ⑤人工智能 ⑥电子商务 1.2 计算机中的常用数制 1.2.1 进位记数 ①进位记数制 ②进位记数特点：十进制、二进制、八进制、十六进制 1.2.2 不同进位记数之间的转换 ①十进制数与二进制数的相互转换 整数：除 2 取余法 小数：乘 2 取整法 ②十进制数与八进制数、十六进制数的相互转换 例（ 725）10= （1325）8= （2D5）16 ③二进制数、八进制数与十六进制数的相互转换 2 8 例（ 1011010101.0101） = （1325.24 ） 文案大全 标准实用 1.2.3 二进制的算术运算与逻辑运算 ①算术运算 ②逻辑运算 “与”运算，“或”运算，“非”运算，“异或”运算 1.3 计算机中数和字符的表示 1.3.1 计算机中数的表示 ①定点数：定点整数、定点小数 ②浮点数