人教部编版七年级语文上册《6 散步》导学案设计初一优秀公开课 (78).docxVIP

PAGE PAGE 1 散 步 学习目标 1、知识与能力： 准确、流利、有感情地朗读课文；揣摩词句含义，品读文章的语言。 2、过程与方法： 在合作探究的过程中学会阅读，理解，品味一篇美文，养成良好的学习习惯。 3、情感态度与价值观： 引导学生用心去发现感情,感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。 学习重难点 感受文章浓浓亲情，增强学生的家庭责任感。透过文章浅显质朴的语言，品味文章 深刻含 蓄的意蕴。一、预习 1、熟读课文 2、了解作者，把主要信息写在下面。 3、识记本课生字词，请将本课中你不认识的生字词写下来。结合课文语境或文下注释理解词语的意思，并至少用其中的三个词写一段话。 4、整体感知 说说散步的人物、地点、季节；散步中产生分歧的原因、经过、结果。 用一句话概括文章内容。 二、学习1、导入 2、交流预习 3、研读赏析 与文本对话——说美点。 与人物对话——评人物。 与作者对话——悟主旨。 与心灵对话——表真情。三、小结 四、、同步练习（另附） 《散步》随堂练习 总分：30 分（每小题 5 分） 姓名： 得分： 1、“母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？（ ） A、因为小路有意思，好玩。 B、因为她看见孙子要走小路。 C、她怕儿子为难。 D、因有儿子在身边，可随时背她。 2、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是：（ ） A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。 B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。 C、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。 阅读下面这段话，回答问题。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上 的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西—— 生命。 3、“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是： A、气味或味道很重。 B、液体或气体中所含的某种成分多。 C、这里指颜色深。 D、程度深。 4、文中加线的“这”是指代： A、树上的嫩芽 B、大块小块的新绿C、田里的冬水咕咕地起着水泡 D、以上三项都是 5、语段中破折号的作用是： A、解释说明 B、声音延长 C、意思递进 D、意思转折6、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征？