七年级英语下册Unit2It’sShowTimeLesson11FoodinChina教案新版冀教版.docVIP

七年级英语下册Unit2It’sShowTimeLesson11FoodinChina授课设计新版冀教版 七年级英语下册Unit2It’sShowTimeLesson11FoodinChina授课设计新版冀教版 PAGE / NUMPAGES 七年级英语下册Unit2It’sShowTimeLesson11FoodinChina授课设计新版冀教版 Lesson 11 Food in China 【授课目的 】  1 、知识目标：掌握文中的重点词汇、短语、句型、语法和功能  : 词汇： 掌握词汇： online, especially, treasure, end, product, worth, taste, true, once. hand-made, Dora, Monica, supper, Paul. 短语和句型 ：Everything food! They look good and taste great! 语法： Simple Past Tense  was great  接触词汇： — especially  the 2、能力目标：能就熟悉的话题，用简单的英语交流。。 3、感情目标：能认识到学习英语的目的在于交流。 【授课重点 】学会谈论中国的食品。 【授课难点 】学习运用过去时。 一、认知学习目标 导入新课：经过提问上节内容导入新课。 学生齐声朗读教学设计学习目标和学习重点、难点。 二、预习成就显现 1. 检查本节课的单词、词组（教师以提问方式检查，让每组 B 级学生抢答），并 领读和识记 2 分钟。 做练习册基础演练部分的练习，教师点拨、解决问题。 3、显现预习练习，重点让 B 级学生回答。 B 级学生不能够回答的，让 A 级学生帮忙。 3、纠正预习题中的共性问题（教师一致讲解） 4、识记 2 分钟。 三、课堂商议助学 活动 1：听录音，做 Let ’s Do It! 部分 Ex.1 1、带着问题听录音； 2、小组合作找出教学设计上 2 个问题的答案； 4、交流显现，老师任意选择 2 个小组来回答以下问题，对回答以下问题的同学恩赐议论。给小组加分。 活动 2：研读课文，学习语言点 1、齐读课文，劝导文意，画出不理解的句子。把不懂的句子在小组内提出、解决。 2、独学语言点，认识马虎：解决教学设计里的填空。 3、群学部分。小组内学习，以相互提问为主要形式，研究短语和知识点的应用。要修业生依照 学习情况提出自己不理解和含糊不清的问题，相互解决，详尽是  B 级学生向  A 级学生报告自己 存在的问题，由  A 级学生帮助解决，  A 级学生不能够解决的，由老师巡回解决，每个小组都要有  B 级学生做好问题解决记录。 4、成就显现，教师点拨：不同样层级学生个人学习收效显现 , B 级学生概括结构， A 级学生运用知 识点做题。 5、点拨：教师将学生个人显现、小组显现中裸露出来的问题进行集中点拨，解决研学过程中存 在的问题。 6、做 Let ’s Do It! 部分 Ex.24. 活动 3： Part 2 1、教师点拨讲解个别知识点。 2、做 Let ’s Do It! 部分 Ex.3 3、点拨：教师将学生个人显现、小组显现中裸露出来的问题进行集中点拨，解决研学过程中存 在的问题。 活动 4：落实堂堂清。 学生自主阅读本节知识清单； 在小组内交流解决问题，主若是 A 级学生给 B 级学生解决问题，理清知识点，特别是对重难点句子和知识点的理解。 在同桌两人之间以问答或提问的方式进行识记。 4、教师在全班范围内听写并安排批阅和落实事宜。 四、当堂训练检测 1、学生先独立完成牢固练习，教师巡视查察各小组 B 级的学生，对存在的问题做到胸有成竹。 2、对于有难度的，大部分学生不能够解决的问题，教师合适提示点拨，加以重申。给学生 2 分钟 识记后上交教学设计。 五、反响小结升华 1、小组内结合知识清单总结本节课学习所得。 2、在概括总结知识点和学习方法的基础上， 教师引导学生评出本节课的“明星学习小组”和“提 高小组”，夸耀“明星小组”，对“提高小组”的组长加以指导和激励。 六、新课预习指导 1、 要修业生背诵本课 Ex 3 短文。 2、 自主阅读 Lesson 12 课文，找出重、难点句子并完成预习题。 3、