我们身边的图形世界1.ppt

; 夜空;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;立交桥;豆蔓;双螺旋结构;蝴蝶;我们生活在一个丰富多彩的图形世界; 观察下面的几幅图片，你看到了那些几何体的形象？; 你熟悉（图1—1）中各种立体图形吗？用线把图形和它们相应的名???连接起来.; 立方体、长方体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，下面图中的棱柱（图1—2）、棱锥（图1—3）等也是几何体。几何体简称体。;三棱锥;;（2）像______;; （1）观察图1—5中的两幅图片，你发现那些面是平的？那些面是曲的？ （2）你还能举出表面是平的或曲的实物的例子吗？; 数学上所说的平面没有边界，可以面八方无限延伸。镜面、黑板面、操场、平静水面等图（1—6）都是平面的形象。; 1.指出下列图中哪些面是平的？哪些面是曲的？;常见立体图形的归类: