- 13
- 0
- 约7.21千字
- 约 14页
- 2021-11-27 发布于北京
- 举报
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
个体知识共享研究:基于心理学的分析 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意!
本文系安徽省自然科学基金资助项目 基于个体
认知发展规律的知识共享机制研究 ”项目编号:
1208085MG125X 究成果之一。
本文从心理学的角度对当今知识共享研究成果尤 其是个体知识共享的研究成果进行了系统分析。结合 当今知识共享研究的最新成果,提出了个体知识共享 是一种沟通、交流与学习过程的主张,初步构建了基 于个体认知发展的知识共享发生机制,并对未来知识 共享的研究提出了思考。
知识共享(knowledge sharing研究,是知识管理研 究领域的一个重要课题,也是当今研究的热点。很多 学者从各自的角度,对知识共享的内涵、特征以及功 能价值等提出了许多有见地的观点。的确,提高知识 共享的效率,促进组织之间以及组织内部的个体之间 的知识共享,不仅有利于提高组织的竞争力以及个体 的竞争力,而且对于知识创新、学术发展
原创力文档

文档评论(0)