2个方法教您纠正孩子的不良行为，建议收藏！.docVIP

PAGE PAGE 1 2个方法教您纠正孩子的不良行为，建议收藏！ 　　患有多动症的孩子似乎比非多动症的孩子更容易遇到麻烦，因为他们缺乏控制和管理ADHD症状所需的技能。 　　这时候父母的管教就显得很重要，但绝大部分家长也正因为烦恼，因为似乎对多动症儿童来说，无论来软的还是来硬的，或者软硬兼施，都没什么效果。 　　针对这个问题，想和大家分享两个词：惩罚和纪律。家长管理孩子的行为问题时，可以交换着使用这两个方法。 　　惩罚是旨在阻止行为的惩罚措施，而纪律是一个教学过程；惩罚可能是纪律程序的一部分，但要使其有效，家长应该在它和奖励积极行为之间寻找一个平衡。 　　仅对ADHD的孩子而言，惩罚通常是行不通的，因为惩罚基于的前提情况是这是基于这样的前提，即孩子故意做错事，而产生的负面后果或惩罚能够让孩子意识到自己的错误，从而阻止这种行为再次发生。 　　而当多动症儿童行为不端时，通常可能是冲动或注意力不集中的结果。在这种情况下，孩子并没有故意行为不良，他只是没有控制多动症的症状-这很可能是因为他还没有这样的技能。 　　这并不是说患有多动症的孩子不应该为自己的不当行为承担任何后果。但这就是纪律的源泉：作为父母，我们可以利用这些时间来教孩子，更好地管理冲动或提升注意力等方面的技能。 　　在这里需要强调的是，惩罚措施可以是没收孩子的玩具，或者看电视打游戏的时间，但绝不是打骂。 　　但这些只会