关于小学生读书活动总结.docx免费

关于小学生读书活动总结 关于小学生读书活动总结  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的小学生读书活动总结，欢迎阅读与收藏。  针对教师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一支配，这学期学校细心选择了《做一个美好的教师》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增添教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。  一、主动组织发动，宣扬 “读书活动〞的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要到达的具体目标。  学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动打算和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素养得到升华。  二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风〞刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。  三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参加、实施；各位教师主动响应，有目的、有打算、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。  为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充分的保障。  四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的进展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素养得到明显提高。  通过读书活动，教师们在学问的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增添教育管理的水平，对科学讨论的认识越来越深入，课题讨论的水平逐步提高。 促进了学校教育教学改革的不断深入，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。