人教版小学六年级的语文上册20课《有的人》优秀教学设计.docVIP

精选文档 《有的人》教课方案 希望小学 李红玉 教课目的 1、有感情地朗诵诗歌，培育鲜亮的爱憎感情，懂得为人民的人将获 得长生，与人民为敌的人必定死亡的道理。 2、认识本文运用的对照手法，领会这类手法运用的利处。 教课过程 一、导入 1、讲话导入：同学们，经过“初识鲁迅”一组课文的学习，你 感觉鲁迅是个如何的人？（关怀人民疾苦、为劳动人民着想。他为自 己想得少，为他人想得多）是啊， “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 牛”是他一世的真切写照！他为自己想得少，为他人想得多。 司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”1936 年 10 月 19 日，鲁迅先生不幸病逝。 “赶忙把我埋掉。忘掉我，管自己 的生活。”这是他最后的遗嘱。但是，我们能忘掉他吗？十三年后， 有名诗人臧克家写下了《有的人──纪念鲁迅有感》这首诗。 今日我们就来学习有名诗人臧克家写的 《有的人──纪念鲁迅有 感》这课。齐读课题《有的人──纪念鲁迅有感》 2、写作背景 1949 年，臧克家到达了北京。 10 月 19 日是鲁迅先生去世 13 周 年龄念日，成功了的中国人民在全国各地第一次公然地盛大纪念伟大 的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。 臧克家亲身参加了国都的纪念 . 精选文档 活动，并去仰望了鲁迅旧居，心中充满了对鲁迅先生的想念和崇拜， 写下了《有的人》这首诗。 二、朗诵诗歌，思虑问题： 1、学生自由读