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百度 百度文库?让每个人平等地捉升自我 百度 百度文库?让每个人平等地捉升自我 PAGE # PAGE # 向心加速度教学设计 长沙县三中：杨平 教材分析： 本课是人教版高中物理必修2第5章曲线运动的第5节.是在学习了描述圆周运动的 儿个物理量后,进一步从运动的角度深入分析物体做圆周运动的特征.是力和运动知识在 圆周运动中的应用,是为解决圆周运动实例分析问题所学的准备知识,也是学习万有引力 定律及其应用的知识根底.本节具有承前启后的重要作用. 学情分析： 〔1〕 高一学生熟悉事物的特点是：开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡,但思维还 常常与感性经验直接相联系,仍需具体形象的