一二年级复式班语文教学设计新部编版.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 小学语文一、二年级复式教学设计 年级 一年级 二年级 教学内容 13、平平搭积木 23. 假如 课时安排 第一课时 第二课时 1．认识 11 个生字，会写 4 个字。认 1、能正确、流利、有感情地朗读 识 1 个偏旁“彳”。 教学目标 课文，背诵课文。 2 ．正确、流利地朗读课文。 2、能展开想象仿写句子。 教学 启发诱导法、自主学习， 方法 启发诱导法、合作交流探究 合作交流探究、分节赛读。 与 手段 教学重难 点 会写 4 个生字， 1 理解课文，续写课文 小黑板 教学准备 PPT 课件 学生活动 师生双方 教师活动预设 教师活动预设 学生活动预设 预设 一二年级共同读： 教 假如今天你的小耳朵能认真听，你就会听到更多的知识！ 假如今天你的小眼睛能注意看，你就会认识好多的生字宝宝！ 学 假如今天的你表现特别精彩，就会有许多人认识你，记住你！ 谈话导入： 今天，我们二年级同学继续学习第 23 课《假如》。师板书。请 二年级同学们轻轻打开书，翻到 108 页，（稍停），自由读课文，边读边思考： 流 环节 这首诗共写了几小节？写了小作者的几个美好的愿望？ 一 （8 程 （动） （静） 分 一、 谈话导入 1、学 自主学习，整体感知 。 先 自 钟） 一年级同学，我们一同去认识 习 自由读课文，注意读准字 读 思 认 一个人——平平， （板书平平） 平 、 音。现在请小朋友们自由地读