苏教版六年级美术上册教案.pdfVIP

- 第一课：我种的植物 一、教学目标 ①回忆生活中一件印象深刻的事并体会它带来的感受。②运用不同绘画材料来表现经历和 感受。③完成一幅记忆画。 二、教学过程设计： （课前准备） 多种绘画材料，如水彩笔、水彩颜料、国画颜料、水粉颜料及相关用具。 导入：教师假以《拔虫牙》小作者的身份，生动讲述“那次”拔虫牙的经历和感受。注意 故事要形象，讲述要真切。 欣赏：出示儿童画《拔虫牙》 （放大图），画面与故事对照，欣赏画面是如何表现拔虫牙的 经历和感受的。 讲述与感受：指名（或同桌之间）各讲述一件自己曾经历的难忘事，体验当时感受：欣喜 的、惊讶的、孤单的、热闹的等。 师生合作：以某一学生所讲述的难忘故事为内容，师生板演合作一幅记忆画。注意：在合 作中教师要以儿童心理和稚拙笔法经营画面，着意调动全班学生参与到创作中来。 创作表现：在教师的创作启发下，学生各自把印象深刻的事表现成有主题的画面。注意：自 由选用不同绘画材料。教师巡回指导。 欣赏评述：同学互相赏评习作。有没有在习作中大胆运用了以前所学的美术知识；画面有 没有感染人的地方（即表达出习作者的思想感情） 。 第二 ,三课 蔬菜（一），（二） 教学目标： 1、能够选择与蔬菜相似的颜色。 2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。 课前准备：蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。 教学过程： 1、观察与演示。 （1）请同学们观察蔬菜， 把它们按颜色分类： 哪些是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？ 指导语：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天我们看看都有哪些菜？ （2 ）看图片，都有哪些菜？说说这些菜新鲜不新鲜？为什么？师幼总结：新鲜的菜水分多， . 优选 - - 颜色鲜艳。教师启发同学们，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。 （3）教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，才是漂亮新鲜的蔬菜。 2、提出作画的创作要求。 着色均匀、掌握一定的力度。大胆表现丰富画面。 3、学生作画，教师巡回指导的要点。 （1）画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励同学们大胆画各种图像。 （2 ）画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。 4、同学们自由评价同伴作品，引导说出作品的色彩是否准确，涂色是否均匀，鼓励鼓励着 色均匀，有力度。 第四课 买菜 教学目标 1、 通过仔细欣赏图片，提高观察、想象和思维能力。 2、 通过练习说话，提高口头表达能力和想象能力。 教学重点、难点、训练点： （一） 重点：根据图片内容展开丰富、合理的想象 （二） 难点：怎样把买菜的场景现象的具体丰富． （三） 训练点：分步仔细展开想象； 教学准备：课件。 教学过程： （一） 导入新课。 看录像，说说这是哪儿？你都看到了什么？ （二） 课堂指导。 1、 整体观察。 仔细看图片，说说菜场都给你留下了什么印象？ 2、 部分观察 （1）从哪些地方可以看出来菜场的菜很多？具体的说一说。 （2 ）从哪儿又能体现菜场的人很多？ 3、看录像回忆上次买菜的情景 4、 说说你是怎么买的？ . 优选 - - 5、选一个主题进行描绘． 6、生创作师巡视制导． ７．评一评，议一议 第五课．蔬菜的联想 教学目标： 培养学生欣赏自然美和生活美的能力，激发学生参与创作的积极兴趣。 教学重点、难点： 指导学生了解蔬菜的大小、形状、色彩和质感等特征，巧妙运用摆放、拼接、组合、切 挖等方法进行创作。 教具准备： 多媒体电脑