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- 2021-11-27 发布于北京
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一、本节三维目标要求
1.知识与技能
????????? 了解人类认识物态的历程。
????????? 认识自然界和日常生活中多种不同状态的物质和物态变化。
????????? 能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。
2.过程与方法
????????? 尝试对环境问题(温室效应、热岛效应等)发表自己的见解。
3.情感、态度与价值观
????????? 感悟物态变化在改变物质世界和促进人类文明中的巨大作用。
????????? 树立可持继发展的意识。
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二、教学过程
1.人类认识物态的历程
(1)19世纪之前,人们还只能根据物质的宏观特征(是否具有一定的体积和形状,是否能流
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