七年级数学下册《统计调查(2)》课案(学生用)(无答案)新人教版.pdfVIP

七年级数学下册《统计调查（ 2 ）》课案（学生用） （无答案） 新人教版 10.1 统计调查（ 2） ( 新授课 ) 【学习目标】 1．知识技能 ①了解抽样调查、样本、样本容量与总体等统计概念； ②全面调查与抽样调查的特点； ③用简单随机抽样的数据去估计总体的方法，学生能对较大的数据进行随机抽样。 2 ．解决问题 初步感受抽样调查的必要性和可行性，初步体会用样本来估计总体的思想。 3 ．数学思考 通过用抽样调查的知识解决实际生活中问题的过程，发展学生由实际问题转化为数学 问题的能力。 ４．情感态度与价值观 ①学生探索、合作交流，培养学生合作交流意识和探索精神。 ②学生体会数学在实际生活中的作用，激发学生爱好数学的热情 【学习重难点】 重点：抽样调查、样本、样本容量与总体等统计概念；用样本反映总体的思想。 难点：全面调查与抽样调查的特点。 【课时安排】 1 课时 【教学设计】 课前延伸 1．什么是全面调查，全面调查的步骤有哪些？ 2 ．想知道一锅汤的味道怎么办？如何知道鱼塘里大约有多少条鱼？这些问题能不能用全 面调查来解答？ 3 ．个体、样本、样本容量的意义 总体： ； 个体： ； 样本： ； 课内探究 一、问题探究，自主学习 1．要了解某个学校 2000?名学生对这五类电视节目的喜爱情况，应该怎样调查呢？ 2 ．总体、个体、样本、样本容量的意义 抽取一部分对象进行调查 , 然后根据调查数据推断全体对象的情况的方法就是 （ ） 。 3 ．要考察的对象称为（ ），组成总体的每一个考察对象称为（ ） ，被抽取的那 些个体组成一个样本，样本中个体的数目称为（ ）。 4 ．（探究一）问题：上面探究中，总体、个体、样本分别指什么？ （探究二）抽取多少名学生进行调查比较合适？ 被调查的学生又该如何抽取才能更好地反映总体的情况呢？说一说你的抽取方案。 1 5 ．和全面调查一样，对收集的数据要进行整理。下面是某同学抽取样本容量为 100 的调 查数据统计表。 抽样调查 100 名学生最喜爱节目的人数调查表 节目类型 划记 人数 百分比 A 新闻 正 6 6% B 体育 正正正正 22 22% C 动画 正正正正正 29 29% D 娱乐 正正正正正正正 38 38% E 戏曲 正 5 5% 合计 100 100% 问题：请大家观察抽样调