14.诗经两首：氓-教案.pdfVIP

14 诗经·氓 【教学目标】 1.学习《诗经》的有关常识，了解《诗经》的现实主义创作传统。 2.诵读课文，理清课文叙事线索，体会感情。 3.陶冶情操,提高审美情趣和文化品位。 【教学重难点】 重点：1.能够准确地诵读本诗，通过阅读注释来自己翻译课文，并注意诗歌 的节奏和韵律。 2 理清诗歌的叙事情节，分析把握诗歌当中的人物形象。 难点：1.正确把握诗歌心理描写和细节描写的艺术效果。 2.学会比较分析，理解“赋”“比”“兴”写作手法。 【教学方法】诵读吟咏法、多媒体讲解法、讨论点拨 【课时安排】两课时 【教学过程】 第一课时 一、旧课导入 复习《诗经》常识： 1. 《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》，编成于公元前6 世纪的 春秋时期，共305 篇，所以也叫《诗三百》。孔子将《诗三百》做为道德教育的 教材，自汉以后儒家学派把它当成经典，奉为“六经”之一，才称为《诗经》。 《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统 的源头。 2.按体制《诗经》分“风”“雅”“