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六年级《表达苏武的故事》教学设计  六年级《表达苏武的故事》教学设计 教学目标 1、理解苏武牧羊在胡十九年受尽磨难，但始终没有改变一心为汉的浩然正气，把这一点作为指导习作的重点内容。 2、综合运用自己所知道的关于苏武的知识，并加以适当联想，使习作内容丰富生动。 3、通过习作讲评，使学生通过赏析他人的文章，总结把内容写具体、生动的方法，感受语言、动作、心理活动在文章中的重要作用。 4、运用所学的方法有针对性地修改习作，把文章写具体。 教学重点 理解苏武牧羊在胡十九年受尽磨难，但始终没有改变一心为汉的浩然正气，把这一点作为指导习作的重点内容。 教学难点 综合运用自己所知道的关于苏武的知识，并加以