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- 2021-11-28 发布于山东
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我身边熟悉的人的一件事习作内容
我身边熟悉的人的一件事习作内容
我身边熟悉的人的一件事习作内容
习作内容：
我们身边有好多熟悉的人，他们身上有好多值得写的事。此次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完今后，能够读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
设计理念：
《语文课程标准》中提出习作初步阶段要降低难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心，但是三年级上期，孩子们基本上没有写作方法。为此，明确习作目标，范文领路，拓展思路，引领自由表达，在习作指导中显得特别重要，为此本单元的习作，我就采用了这一理念设计。
授课目的：
1、指导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，惹起学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2、学习运用 “用一件事表达人物某一方面的特点 ”的写法，并初步学会在习作中运用积累的好词佳句。
3、引领学生更正与谈论习作，感觉习作的快乐。
授课重点：
引领学生明确习作方法，选择熟悉的人的一件事，激起表达热忱。
授课难点：
激发学生的表达欲望，能用上积累的好词佳句较清楚地写一件事。
课前准备：
让学生收集生活中自己熟悉、喜欢的人物特点的资料，睁开 “我来夸夸他(她) ”的语文实践活动课。
课时安排： 2 课时。
1/10
授课过程：
???????????????????????????????? 第一课时
一、激发情味，点拨话题。
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