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说明: 1.第四张正式开始,前面是课件视频音乐。 2.17张后面有个学生展示。 3.29张后面形成蛋糕板书后送礼物。 4.板书如下: 5.谢绝传阅 Listen and find(听课文并找出他们的年龄) Reading Time Ages: one-five Ages: six-eleven 欢迎你来到董老师的玩具店! * 欢迎来到我们的英语课…… How old are you? Unit 5 How old are you ? 你多大? I’m . nine I’m . · · · Toy Museum(玩具店) Welcome to Toy Museum! 欢迎来到玩具店! Watch and circle 1. Who are in Toy Museum? 1 2 3 4 5 6 Task 1 Watch and circle 1. Who are in Toy Museum? 1 2 3 4 5 6 Task 1 Age Name nine eight two Task 2 Name nine eight two Present Age Task 3 Read and choose , this ( ) is for you. , this ( ) is for you. , this ( ) is for you. Different toys for different ages. 不同的玩具适合不同的年龄。 年龄:6-10 年龄:2-5 Tip: 1、跟读课文,注意模仿正确的语音、语调、语气哦! 2、注意阅读记号,可以帮助你读得更好听哦! 表示重读 表示降调 表示升调 让我们读书吧! Reading Time How lovely! How old are you? Thank you. Im eight. Hi!. How old are you? Im two. This is for you . Thank you. Thank you. Im nine. Task 4 Tip: 1、跟读课文,注意模仿正确的语音、语调、语气哦! 2、注意阅读记号,可以帮助你读得更好听哦! 表示重读 表示降调 表示升调 让我们读书吧! Look! Here you are. Thank you. 5 Look! 以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。 Read in roles.(分角色读) Read after one. (跟一个学生读) Read together.(齐读) … Reading time Task 4 (P32-P33页) 为课文对话配音。 Task 5 One day, Mike , Helen and Tim are in the toy museum. Mike is ____, this ____ is for Mike. Helen is ____, the _________ is for her(她). Tim is only (只有) ____ , the panda(熊猫) is for ____. They are all very happy. 自己读读课文,完成小短文。 robot nine dog two Task 6 Tim eight 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 This you for is . This is for you. How you are old ? How old are you?急救电话: 火警电话: 报警电话: 。。。 120 119 110 Learning tip: Please try to use these numbers in your daily life. (请尝试在日常生活中使用这些数字。) 我知道询问年龄应该用: Sorry. It’s a secret(秘密). It’s a secret. It’s a secret. 成年人的年龄是个秘密哦!尤其不能问女性的年
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