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小学五年级数学上册教学计划三篇 篇一：国标苏教版五年级上册数学教学计划 一、学生的基本情况分析 ^p ^p ： 五⑴班现在入学人数有 38 人，比原来四（ 1）班人数多 2 人，其中女生 21 人。上学期末考试情况：平均分为 42 分，及 格率为 30.5%，差生率为 47.2%，优生没有人。从此分析 ^p ^p ，学生的学习兴趣性不太浓和探索不深入；纪律方面， 本班的集体感和尊师爱校，遵守学生规章制度等方面大部分学 生都能体现得较好。但有个别同学纪律松散。有待进行思想教 育，培养良好习惯的养成。 二、使用教材和本学期教学内容： 本学期所用教材是五年级数学上册苏教版教材。 本学期的教学内容主要有： 1、认识负数 2、多边形面积计算 3、认识小数 4、小数加法和减法 5、找规律 6、解决问题的策略 第 1 页 共 17 页 7、小数乘法和除法（一） 8、公顷和平方千米 9、小数乘法和除法（二） 10、统计 三、教学任务和教学目标： 教学任务： 1、 先教学生学会做人，学会学习； 2、 引导学生认 真理解教材中的知识点并正确地运用； 3、 组织学生参与 探索活动，认真完成练习和作业，及时反馈与弥补来完成本学 期的教学任务。 教学目标： 1、知识与技能： （1）使学生在具体情境中体会数的概念的扩展，逐步形 成对有关概念的理解；经历探索小数四则计算法则方法的过 程，进一步理解运算的意义，能正确进行小数四则计算及混合 运算；主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽 象出数学问题和数量关系的能力，增强运用所学知识解决现实 生活中简单问题的意识。 （2 ）使学生通过对平面图形的观察和简单变换等活动， 经历探索面积计算公式的过程，掌握有关图形的面积计算公 第 2 页 共 17 页 式。在具体情境中认识较大的土地面积单位，并初步形成相应 面积单位实际大小的概念。 （3 ）使学生通过观察和操作，初步体会用复式统计表和 复式条形统计图描述数据信息，并能进行相应的比较、分析 ^p ^p 。通过开展实际调查活动，进一步掌握收集、整理和描 述数据的方法，增强统计观念。 2、数学思考： （1）结合认数进一步发展数感。 （2 ）结合面积的测量和计算发展空间观念。 （3 ）结合面积公式和简单周期现象中规律的教学进一步 发展符号感。 （4 ）结合统计表（图）的认识发展统计观念。 （5 ）结合有关教学内容发展推理能力。 3、解决问题： （1）运用学到的知识解决实际生活中面积计算的问题、 简单统计的问题、小数四则运算的问题以及简单周期现象的问 题。 （2 ）能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。 （3 ）能主动探索解决问题的方法，体会解决问题的策 略。 （4 ）进一步学会与他人合作、有正确的合作态度。 第 3 页 共 17 页 （5 ）能回顾反思学习过程，解释或评价学习的结果。 4、情感与态度： （1）能积极参与各项数学活动，不断获得成功的体验， 进一步树立学好数学的自信心。 （2 ）经历探索数学知识与规律的过程，感受数学知识与