05年杭州教师招聘考试真题数学.pdfVIP

2005年 第一部分（30分） 1. 全日制义务教育《数学课程标准》在数学课程的总体目标中对数学思考的目标是这样规 定的：“●经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发 展抽象思维。●丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 ●经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。●经历观察、实验、猜想、 证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地 阐