重点班届高三数学一轮复习第十篇统计与统计案例第1节随机抽样课时训练理含.docxVIP

重点班届高三数学一轮复习第十篇统计与统计案例第1节随机抽样课时训练理含 重点班届高三数学一轮复习第十篇统计与统计案例第1节随机抽样课时训练理含 重点班届高三数学一轮复习第十篇统计与统计案例第1节随机抽样课时训练理含 第十篇 统计与统计事例 (必修 3、选修 2 3) 第 1 节 随机抽样 【选题明细表】 知识点、方法 题号 简单随机抽样 5 系统抽样 3,7,9,14 分层抽样 4,6,8,10,12,13,15 抽样方法的综合 1,2,11 基础对点练 ( 时间:30 分钟) 1. 以下说法中正确的个数是 ( C ) ①整体中的个数不多时宜用简单随机抽样法 ; ②在整体均分后的每一部分进行抽样时 , 采纳的是简单随机抽样 ; ③百货商场的抓奖活动是抽签法 ; ④在系统抽样的整个抽样过程中 , 每个个体被抽取的概率相等 ( 有剔除时例外 ). (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 分析: 系统抽样不论有无剔除都是等概率抽样 , ④不正确 . 2. 要达成以下两项检查 : ①从某社区 125 户高收入家庭、 200 户中等收入家庭、 95 户低收入 家庭中选出 100 户, 检查社会购置能力的某项指标 ; ②从某中学的 5 名艺术专长生中选出 3 名检查学习负担状况 , 宜采纳的方法挨次为 ( B ) (A) ①简单随机抽样 , ②系统抽样 (B) ①分层抽样 , ②简单随机抽样 (C) ①系统抽样 , ②分层抽样 (D) ①②都用分层抽样 分析: ①中整体是由有显然差别的三部分构成 , 宜采纳分层抽样的方法 ; ②中整体的容量比较 小, 宜采纳简单随机抽样 . 3. 现要达成以下 3 项抽样检查 : ①从 10 盒酸奶中抽取 3 盒进行食品卫生检查 ; ②科技报告厅有 32 排, 每排有 40个座位 , 有一次报告会恰巧坐满了听众 , 报告会结束后 , 为了 听取听众建议 , 需要请 32 位听众进行会谈 ; ③东方中学共有 160 名教员工 , 此中一般教师 120 名, 行政人员 16 名, 后勤人员 24 名, 为了了 解教员工对学校在校务公然方面的意义 , 拟抽取一个容量为 20 的样本 , 较为合理的抽样方法 是( A ) (A) ①简单随机抽样 , ②系统抽样 , ③分层抽样 (B) ①简单随机抽取 , ②分层抽样 , ③系统抽样 (C) ①系统抽样 , ②简单随机抽样 , ③分层抽样 (D) ①分层抽样 , ②系统抽样 , ③简单随机抽样 分析 : ①整体较少 , 宜用简单随机抽样 ; ②已分段 , 宜用系统抽样 ; ③各层间差距较大 , 宜用分 层抽样 . 应选 A. 4. 一支田径队共有运动员 98 人, 此中女运动员 42 人, 用分层抽样的方法抽取一个样本 , 每名 1 运动员被抽到的概率都是 , 则男运动员应抽取 ( C ) (A)12 人 (B)14 人 (C)16 人 (D)18 人 分析: 设男运动员应抽取 x 人, 则 =, 解得 x=16. 5. 从某 500 件产品中随机抽取 50 件进行质检 , 利用随机数法抽取样本时 , 先将这 500 件产品 按 001,002,003, ?,500 进行编号 . 假如从随机数表的第 7 行第 4 列的数 2 开始, 从左往右读 数, 则挨次抽取的第 4 个个体的编号是 ( D ) 附: 随机数表第 6 行至第 8 行各数以下 : 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 72 06 50 25 83 42 16 33 76 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79 (A)217 (B)245 (C)421 (D)206 分析: 产品的编号为 3 位号码 , 故每次的读数取三位数 , 第一个三位数为 217, 挨次拿出切合条 件的号码为 157,245,206, 故第 4 个个体的编号为 206. 6. 某商场有四类食品 , 此中粮食类、植物油类、动物性食品类及果蔬类分别有 40 种、10 种、 30 种、20 种, 现从中抽取一个容量为 20 的样本进行食品安全检测 . 若采纳分层抽样的方法抽 取样本 , 则抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和是 ( C ) (A)4 (B)5 (C)6 (D)7 分析: 由已知得抽样比为 =, 因此抽取植物油类与果蔬类食品种数之和为 × (10+20)=6. 7.(2016 福建省高中毕业班质检 ) 某校为认