c语言小学生测验.docxVIP

c语言小学生测试 c语言小学生测试 c语言小学生测试 芁 1 设计目的 芇 （ 1）进一步稳固和复习 C 程序设计的基础知识； 莄 （ 2）培育学生构造化程序、模块化程序设计的方法和能力； 羁 （ 3）认识软件的编制过程及各环节的详细内容； 蝿 （ 4）提升学生程序调试技巧、软件设计能力和代码规范化等素质； 羆提升学生剖析问题、解决问题以及实质运用能力。 蒄 2 任务概括 莂 面向小学 1~2 年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要修业生解答。 蒁功能要求： 螅 （ 1）电脑随机出 10 道题，每题 10 分，程序结束时显示学生得分； 薄（ 2）保证算式没有高出 1~2 年级的水平，只同意进行 50 之内的加减法，不一样意两数之和或之差高出 0~50 的范 围，负数更是不一样意的； 螃（ 3）每道题学生有三次时机输入答案，当学生输入错误答案时，提示学生从头输入，假如三次时机结束则输出正确答案； 衿 （ 4）关于每道题，学生第一次输入正确答案得 10 分，第二次输入正确答案得 7 分，第三次输入正确答案得 5 分，不然不得分； 袈 （ 5）总成绩 90 以上显示“ SMART” 薄 ,80-90 显示“ GOOD”， 70-80 显示“ OK” ,60-70 显示“ PASS”， 60 以下“ TRYAGAIN” 袀 3 模块区分 蚀小学生测试系统包含系统出题，判断题目能否合规