泥石流讲课PPT课件.ppt

学习地质灾害的基础知识 熟悉周围的环境，在雨季经常对居民点周围的山坡和沟谷进行察看 清理居民点附近的沟道、排洪沟和涵洞 寻找安全的避难地点和选择安全的撤退路线，必要时建立临时避难点和进行撤退疏散的演习。 确定简单实用可靠的报警方式和报警信号。 * 一. 基本概念 1. 定义：地壳发生的振动。海底地震称为海震。 § 6.3 地震 * 2. 地震术语 地壳内发生震动的地方 震源在地面的垂直投影 地面任意一点距震中的距离 地面上地震影响相同地点的连线 浅源 0~70km 中源 70~300km 深源 >300km * 　其波长大、振幅强，只能沿地表面传播， 是造成建筑物强烈破坏的主要因素。 5．5~7千米／秒 3.2～4.0千米/秒 混合波（面波） 体波 * * 3. 地震成因分类： * 二. 地震对建筑物的影响 1. 地震破坏造成的影响： 2. 地震力对建筑物的破坏： 地震力：地震波对建筑物产生的惯性力： * 1964年6月16日日本新瀉7.5级地震 * 一. 岩溶：可溶性岩石在地表水和地下水的长期地质作用 下形成的各种溶蚀现象。又叫喀斯特地貌。 § 6.4 岩溶与土洞 * 二. 岩溶形成条件： 1碳酸盐类岩石，如石灰岩、白云岩和泥灰岩； 2硫酸盐类岩石，如石膏和硬石膏； 3卤素岩，如岩盐。 构造裂隙和层理裂隙 裂隙度和孔隙度 对其围岩有溶蚀能力 对其围岩的冲刷 水在岩体中流动，地表水或地下水不断交替 * 三. 岩溶水的垂直分带性 岩溶水的垂直分布 I－垂直循环带；II－季节循环带；III－水平循环带；IV－深部循环带 在岩溶地区地下水流动有垂直分带现象，因而所形成的岩溶也有垂直分带的特征 溶洞→联接成暗河 蜂窝状溶蚀小孔 * 岩溶形态示意图1-石林；2-溶沟；3-漏斗；4-落水洞；5-溶洞；6-暗河；7-钟乳石；8-石笋 四、岩溶地貌 * 石芽---蘑菇石 * 庆阳县西南老公路边大陷坑 309国道K2115+100路基陷穴 * * * * 因地下水或者地表水流人地下土体内，将颗粒间可溶成分溶滤，带走细小颗粒，使土体被掏空成洞穴而形成。 五、土洞 * 土洞的分布和发育示意图 1-土洞；2-裂隙；3-石灰岩；4-粘性土；5-软土或稀泥 潜蚀 * 六. 岩溶地区主要地质问题及其防治措施 ??? 岩溶与土洞地区对建（构）筑物稳定性和安全性有很大影响。??? A．溶蚀岩石的强度大为降低。??? B．造成基岩面不均匀起伏。??? C．漏斗对地面稳定性的影响。??? D．对地基稳定性的影响：分布密度与发育情况、埋深情况、抽水影响。 1、主要地质问题 * ??? 在进行建（构）筑物布置时，应先将岩溶和土洞的位置勘察清楚，然后针对实际情况做出相应的防治措施。??? A．挖填：即挖除溶洞或土洞中的软弱充填物，回填以碎石、块石或混凝土等，并分层夯实，以达到改良地基的效果。对于土洞回填的碎石上设置反滤层，以防止潜蚀发生。??? B．跨盖：当洞埋藏较深或洞顶板不稳定时，可采用跨盖方案。如采用长梁式基础或桁架式基础或刚性大平板等方案跨越。? 2、防治措施 * C．灌注：采用水泥或水泥粘土混合灌浆于岩溶裂隙中；对于土洞，可在洞体范围内的顶板打孔灌砂或砂砾。??? D．排导：洞中水的活动可使洞壁和洞顶溶蚀、冲刷或潜蚀，造成裂隙和洞体扩大，或洞顶坍塌。因而对自然降雨和生产用水应防止下渗，采用截排水措施，将水引导至他处排泄。??? E．打桩：对于土洞埋深较大时，可用桩基处理，如采用混凝土桩、木桩、砂桩或爆破桩等。其目的除提高支承能力外，并有靠桩来挤压挤紧土层和改变地下水渗流条件的功效。 * 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 泥石流的定义： 一种含大量泥砂石块的特殊洪流。 § 6.2 泥石流 台湾高雄县泥石流 * * * 1. 有丰富的松散固体物质： 二. 泥石流形成条件： * 2. 有充沛的水动力来源： 3. 有陡峻的地形： * * 三. 泥石流分类： 按泥石流流域形态分类 标准型泥石流 山坡型泥石