不少于250字周记.pdf

不少于 250 字周记 不少于 250 字周记 1 放寒假有一段日子了， 而我的周记一篇也没碰。 母亲总是催我抓 紧写，我只好以苦笑来回应，没有办法，周记这东西是催不来的。不 是我故作玄虚，不是我矫情做作，更不是我懒得去写。一直以来，我 都认为周记与作文是有着本质区别的：作文是死的，周记是活的；作 文是写给别人看的， 周记是写给自己的是一段时间内所得到的总结和 反馈。 我是个怕写周记的，不是因为没有话题，而是因为话题太多，太 乱，太浅，不知道该如何去筛选出其中的一条。而我是个认真惯了的 人，既要追求话题的新颖， 也要追求话题的深度，总算好不容易找出 了一个，却无法表达完整脑子中的想法，思绪太飘，写着写着觉得前 面的不合适， 写着写着觉得有东西需要补充， 因此整篇周记下来就成 了思想的舞台，观点性极强。而写一篇需要大半天的工夫。而作文则 不同。在我看来写作文就是为了应付考试， 要不然试卷上最后一题为 什么叫作文而不是“周记”呢？只要语言优美点，描写细腻点，素材 煽情点，分就不会低的，常用且“吃遍天”的素材也就那么几个，考 场上所作的也只是把这些给包装一下罢了。 包装谁不会呀？华丽的辞 藻谁不会呀，可脱掉这繁琐沉重的外壳， 剩下的又是什么？打个比方， 作文就是藏在黄金堆里的垃圾； 而周记就是藏在垃圾堆里的黄金。 当 然，在这里，我并没有排斥作文的意思，事实上，就算排斥也必须得 1 写。毕竟，喜欢作文的人偏多， 且在生活中，作文是远远多于周记的。 不少于 250 字周记 2 今天下午有广播操比赛， 中午的时候， 有许多同学都在兴致勃勃 地练习广播体操， 平时的我们班下课从来不会练习广播体操， 今天大 家为什么这么反常呢？我想应该缘于早上的一件事。 今天，课间操做完回班后，我们班很吵，并且这几天的下课是我 们班常谈论游戏的事， 再加上今天我们班做的广播体操也很乱， 使王 老师很生气，于是她便痛心疾首地对我们说： “我们班操做的很不好， 五 （1）班”比我们做的好多了可查老师还在提醒他们把操做得更好， 别的班的老师也在提醒同学，而我们班大概是五年级做的最差的了， 做的横不平、竖不直的，好多动作都没做到位，体育老师再三提醒早 体侧运动时手要伸直，好多人都没将手伸直，我都不好意思说了。 ” 王老师后来又对其他事进行讲解。这时，我忍不住瞟了大家一眼，发 现大家都在思考自己的不足。 听了这些化后我突然想到我在做操时的 一节踢踏运动的动作没有做到位， 有些要平举手的动作， 我没有平举， 只举到 80°，并没有举到 90°。而且有些动作的方位我老是弄错， 原来是出左脚，我老是出右脚，着使我十分惭愧，我想大家也在反思。 中午，王老师给大家放正确的广播操视频， 大家跟着视频练习广 播操，有的人练的汗流浃背都没有休息， 做得好的人则帮助做的不好 的人，下午比赛时，大家整队时也进步了很多，没有像以前那样一团 糟，井井有条， 大家的脸上都露出了自信十足的表情，做操时也比原 来好了很多，我们的努力没有白费。 2 虽然这次比赛成绩还没有出来， 但我觉得我们已经赢了， 因为我 们超越了自我惰性，超越了自我就是胜利。 不少于 250 字周记 3 把周记交上去，我真是又紧张、又兴奋。因为这篇周记不同，这 是我听完一位著名的作家演讲之后的感言。