【新教材】高一地理人教版必修第一册教案：3.3《海水的运动》(第1课时)含答案.pdfVIP

?海水运动 ?教学方案 教材分析 本节课主要内容是学习海水运动的主要形式——海浪、 潮汐、 洋流以及对人类活动的影 响。教材主要以文字表达、景观图像、案例分析、探究活动等进行呈现，以文字表达为主， 一一列举海浪、潮汐及洋流的概念及运动规律，以及与人类活动的关系。 教学目标 【知识与能力目标】 1.掌握海水运动的根本形式 —— 海浪、潮汐和洋流及其运动规律； 2.掌握海浪、潮汐和洋流，对人类活动的影响的成因； 3.增强学习自主学习和探究性学习能力及读图分析能力。 【过程与方法目标】 1.通过问题导学法，分层次设计问题，引导学生对海浪、潮汐、洋流概念进行学习探究 活动，提高学生的比照分析和归纳能力，培养学生求真求实的科学态度； 2.通过海浪活动、潮汐规律、洋流影响等知识开展小组讨论和探究性学习，让学生学会 合作学习，培养学生的全球性观念，学会在认识地理事物的共性时把握区域的个体差异。 【情感态度与价值观目标】 树立物质是运动的、 运动是有规律的观点。 事物是普遍联系的， 海水运动和地理环境各 要素之间是相互联系、相互影响的，