统编版小学语文四年级上册23 梅兰芳蓄须课件.pptx

;;梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。;杨贵妃;思考：堂堂男儿，为什么要把胡须剃得干干净净的？;蓄须时的梅兰芳;预习过课文后，你们知道梅兰芳为什么要蓄须吗？;;默读课文，思考梅兰芳拒绝演出的方法，作批注。;梅兰芳用了哪些方法拒演，课文写了几件事情？;抗日战争胜利后梅兰芳又是怎么做的？;课文中的六件事是按什么顺序写的？可不可以调换？为什么？;;原因;曾经，他作为四大名旦之首，在舞台上万众瞩目，如今只能藏身租界、深居香港、不再登台——对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。;曾经，他拥有花园般精美的住所，可现在因为蓄须明志，他生活穷困——长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。;曾经，他为了保持柔美的身段，日日健身，可为了拒绝演出设法大病——梅兰芳为此差点儿丢了性命。;为什么日本人一而再、再而三地让梅兰芳上台演戏？;梅兰芳正因为知道了他们的真实目的，才誓死拒绝。他宁可__________、__________、__________、__________、__________、也绝不在日本侵略者的威逼下登台演出。;艺术生命可以虚度，生活可以穷困，性命也可以失去，但什么绝不能失去？;这些事情都是梅兰芳不失民族气节的表现，为什么独独要以蓄须这件事为题呢？;;梅兰芳经历的困难和危险在不断升级、加剧，要把这些层层递进的事情串联起来有什么方法？;为了拒绝给日本人演戏，梅兰芳藏身租界、深居香港、蓄须明志、虚度艺术生命，不惜卖房度日，甚至冒着生命危险设法大病，直至抗战胜利，才剃须登台。;;文章的主要人物是谁？写了几件事？;串联事件概括。;“我是中国人，我爱中国”这句话在文中出现了几次？读完后你有怎样的感受？;先概括每件事，然后厘清事件之间的内在联系；再紧扣主要人物，将几件事按照事情的先后顺序串联起来，最后将串联好的内容根据文章特点说完整。;;根据题目的提示 抓住事情的起因、经过、结果 先概括每件事，再按顺序串联起来