初中现代文阅读常考题型答题思路梳理.pdfVIP

. . 初中现代文阅读 常考题型答题秘籍――阅读题的“九阴真经〞 一、在标题上设题 1、说说你对标题的理解 。要从多角度的去理解 ? 2、标题有什么含义 ? 从题目的表层义、深层义、主旨的引申义、比喻义、象征义、蕴含的情感、主旨等几个角度考虑。 3、题目有什么作用 ? 〔1 〕是否概括了文章 容 ，是否为主要情节， ? 〔2 〕是否蕴含〔点明〕文章的…… 主旨 ，蕴含或表达了……情感， ? 〔3 〕是否 新颖 、有趣味性和 吸引力 等。 ? 〔4 〕是否是文章交待了写作对象〔人、事、景、物、感情等〕是否是文章线索。 ? 4、品味题目 ? A 容上 ,是否用修辞，是否有深刻含义。 B 主题上〔结合主旨〕 C 线索上 D 设置悬念上等方面进展品味。 ? 例如象征性的散文题目：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。 ? 5、如何拟写标题 ? 可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用简练的语言去表述。 ? 二、 在情节上设题 ? 1、概括全文容：情节或场面人物、事件的经过和结果三要素缺一不可。强调三个局部：容是什么，文章 怎么样，作者怎么样。 ? 方法：看题目、人物〔事物〕 、事件，进展综合概括。 ? 答题模式为 ： ? A 、此文记叙了〔描写了、说明了〕……的故事 (事迹、经过、事件、景物 )。 ? B、表现了 (赞美了、提醒了、挖苦了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了 )……。 ? C、抒发了作者的……的感情。 ? 2、简述故事情节 ? A. 事件的起因 + 经过 + 结果 。B.什么人物做了什么事，结果如何。 三、记叙文顺序及作用 ? A 、顺叙〔按事情开展先后顺序〕 ? 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 ? B、倒叙〔先写结果，再交待前面发生的事〕 ? 作用：造成悬念、吸引读者，防止表达的平板单调，增强文章的生动性。 ? 答题思路 ：渲染一种气氛，造成悬念，引人入胜，防止了表达的平板和构造的单调。 ? C、插叙〔叙事时中断线索，插入相关的另一件事〕 ? 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 ? 答题思路： 插入表达了……容〔背景材料，某个细节，情节〕 ，补充交代了……，刻画人物……性格，突 出其某个特点，使人物形象生动完整，更好突出文章主题，推动情节的开展。 〔 爸爸的花儿落了 〕 ? D 、补叙， 对前边说的人或事作一些简单的补充交代， ? 答题思路 ：补充交代了……容，使情节前伏后应，使文章构造严密完整，更有力地突出中心。 jz* . . 四、词语题型 ? 动词 ：该词准确生动具体地写出了……； ? 形容词 ：该词生动形象地描写了……； ? 副词 ：该词准确地说明了……的情况〔表程度，表限制，表时间，表围等〕 ? 1、品味关键词 ? 1、如何解答 重要词语的含义 ? 坚持“词不离句，句不离文〞的原那么，切忌“断章取义〞。联系上下文，推知其语境义〔派生义、特 定义、隐含义〕 ，而不是词典义。 ? 可以试用同义词、近义词替代，解释时注意联系语境分析原因，保持词性一致，最后代入验证。 ? 2、词语有什么作用、表达效果〔词语赏析〕 ? 特别是动词、形容词和副词。注意观察该词的特点，看是否运用了修辞手法，属于哪种刻画方法，如何 表现了述对象的什么特点，表达了文中人物或作者的什么情感态度。 ? 答题步骤： ? A 、分析词语的含义〔根本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义〕 ? B、分析词语的词性或所运用的修辞手法〔动词、形容词、副词或拟声词〕 ? C、分析词语的表达作用〔即词语对所表达的对象起到了一个什么样的表达作用、到达了一个怎样的表达