地质实习指导书.docx

地质实习指导书 地质实习指导书 地质实习指导书 一 、 实 习 目 的 和 要 求 实习目的 工程地质野外教课实习是本课程教课实践的重要环节，目的在于稳固和加深理解在 讲堂所学的理论知识，使理论与实践密切相联合，提升教课成效；学会野外察看地质现象和剖析评论工程地责问题的初步能力，为此后学习、工作中使用剖析地质资料打好基础。 实习要求 在教师指导下，渐渐学会野外处质勘察的基本知识和方法， 如地质罗盘仪的使用，岩层产状的测定，地质点的工作内容，地质路线的观察，地质剖面的测绘及节理的测量 与统计方法等。 ⑵ 认真察看与认识不一样时代地层的主要岩石性质，地质结构特色，地下水及物理地质现象，达到初步拥有察看和剖析野外处质现象的能力。 ⑶ 对实习地域的地质条件及工程地责问题进行初步概括、 剖析，并联合水工建筑物、港工建筑物、工业民用建筑物以及道路和桥梁工程等，进行稳固和渗漏等方面的工程地 质条件初步评论。 ⑷ 认真并准时达成所规定实习内容， 依据野外察看实测资料、 记录、标本及作业等，实习结束时编写实习报告和绘制基本图件，以利于稳固实习成效和提升独立思虑能力。 二、实习准备工作 思想方面 实习前第一要做好思想动员和组织准备工作。讲明实习的目的和详细要求，宣告实习守则，要求严格恪守。为保证明习任务的顺利达成，一定增强组织领导和做好仔细的政治思想工作。野外实习的生活、学习条件相对较差、困难许多，要求同学做好吃苦耐劳、敢于战胜困难的思想准备；要务实习队一定是一支战斗性强纪律性严的组织。 在实习队部领导下，每班设正、副班长各一人，全班分红若干小组 ( 每组 4～5 人 ) ，设小组长一人，小组是达成实习任务最基本单位。各班设学习、生活、宣传、卫生、文 体、保密安全做事若干人，分别负责各项详细工作。 学习方面 为增强理论与本质相联合，采纳校内讲堂解说，野外现场进行教课实习的方式。为 此要求联合实习内容，重点对主要造岩矿物与岩石，地质结构、地史纲要，地质图等部分进行复习准备。对实习指导书认真学习。 在实习时期，联合现场教课所讲内容进行预习和复习，如各样地质作用和地质现象，地下水的主要种类及特色，工程地质测绘，以及库、坝区，边坡，洞室的工程地责问题等。 实习时期的政治学习联合实习任务的要求进行，并借助看电视、读报纸、观光及会谈等方式进行时势政策的学习。 实习备品 ⑴ 自备 雨具，凉帽，书包，教材，书夹，记录本，电筒，三角板，半圆仪，铅笔，小刀，橡皮，胶布，方格纸，作业纸等。 ⑵ 向地质实验室借用 地质罗盘仪、地质锤、实习指导书，地质图等。 三、实习的内容与方式 外业工作 实习开始第一由教师介绍实习地域的地质纲要，部署实习内容及地质路线的详细安 排，联合边授课、边实习的现场教课方法，采纳顺序渐进的步骤，密切联合实地、实物进行教课实习，逐渐培育同学的独立工作能力，为此，实习时期大概分为三个阶段：①以教师多解说，同学察看认识为主阶段；②教师少解说，多提出问题，同学多思虑的独立工作阶段；③以同学察看剖析为主，教师答疑小结，独立工作的阶段。外业工作有以下几方面的主要内容。 ⑴ 地质路线观察 主假如经过几条地质现象比较丰富的典型路线，使同学能察看到主要的地质现象，其内容包含： ）实习地域不一样地质时代地层的岩石性质和特色，地层的接触关系，风化状况和工程特征等。 ）主要的地质结构现象：如褶皱、断层、节理等。测定岩层的产状、确立褶皱的种类，研究断层和节理的性质、散布及发育规律等。 ）第四纪堆积层的成因、岩性及散布 : 本区的地貌特色 ( 山形，阶地、河曲等 ) ，查明河谷纵、横剖面状况，研究河谷阶地及其性质，以及新结构运动的特色等。 ）物理地质现象：如喀斯特、滑坡、冲沟、倒塌等的散布，形成条件和发育规律，以及对工程建筑的影响等。 ）水文地质条件：经过井、泉的检查，认识本区不一样岩层的透水性和地下水位，查明地下水补给、运动和排泄条件，以及地下水与河水的水力联系的关系等。 地质点的观察与描述 地质点的选择、地点确实定、地层时代、岩性特色、产状因素的测定、地质结构特 征、地质现象的察看、地质图的使用，绘表示剖面图及素描图，标本的采集及记录描述等。 ⑶ 原位试验观光 联合实习地域的状况，有条件时观光勘探试验工作，如钻探、物探、抽、压水试验 等。 ⑷ 建筑物工程地质条件与问题评论 联合实习地域的建筑物进行观光；对水工、港工、土木、交通建筑地域的工程地质条件进行观察、剖析与评论。主要有： ①水库区的工程地质条件与问题；②坝 ( 闸) 两岸及河床的工程地质条件与问题；③引水隧洞及泄水建筑的工程地质条件与问题；④电站，厂房地域的工程地质条件与问题；⑤港口、工业民用建筑、道路、桥梁、隧洞等的工程地质条件与问题。 以上外业工作的详细安排，实习动员时详尽解说部署。 内业工作 为了进一步稳固