智力障碍儿童动作和语言的发展特点宣贯.pdfVIP

有智力障碍的儿童在自己的动作和语言发展方面都有一定的特点， 下面我们就智力障碍儿 童的动作和语言方面展开分析。 一、智力障碍儿童动作发展特点 越是重度智力障碍的儿童，其动作发展与正常儿童的差异越显著。 动作发展方面，最差的是视觉控制、平衡、上肢协调、速度与灵巧，表现稍佳的是 跑速与敏捷性，体力与反应速度多次于正常儿童。 智力障碍儿童在视、听觉神经方面存在问题偏多，尽管个别轻度智力障碍儿童可能 表现出较好的运动技能，但总体看，运动能力偏低。 智力障碍儿童动作技能的缺陷可以通过对其进行训练以促进发展。 二、智力障碍儿童语言发展特点 （一）语言障碍与智力障碍的关系 智力障碍儿童的程度越重，在口语交际技能、词汇量、语法等方面出现障碍的可能 性也就越大。据统计表明： 100% 的重度智力障碍儿童存在语言问题，而轻度智力障碍儿童 中，存在语言问题的儿童则占 45% 。智力障碍儿童的语言障碍与其认知能力密不可分。也 就是说，智力障碍儿童开始发音说话的时间决定着他们智力障碍的程度。 由于智力障碍造成的大脑反应速度慢， 所以此类儿童的语气领