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{管理信息化 OA 自动化}电气工程及其自动化 EDA 课程设计 《电气工程及其自动化 EDA 课程设计》设计任务 书 一、设计题目 数字频率计的设计 二、设计主要内容 1．设计目的： （1）巩固和加深对《EDA 技术及应用》及《数字电子技术》基本知识的理解， 提高学生综合运用本课程所学知识的能力； （2）培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册、图表和文献资料的自学能力； 通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法； （3）以学生的动手为主要内容，培养学生系统软、硬件设计、调试的基本思路、方 法和技巧，并能熟练使用集成软件 QuartusⅡ进行有关电路设计与分析； （4）掌握 FPGA 器件的正确使用方法，提高学生动手能力，能在教师指导下，完成课 程任务； （5）培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，帮助学生逐步建立 正确的生产观念、工程观念和全局观点。 2．设计内容： （1）８位频率计输入端分别为：系统基准时钟 100MHZ（CLK）、被测信号输入（Fx）； 及输出端为（DOUT），皆采用 BCD 码计数方式； （2）可测量范围从 1Hz 到 9Hz； （3）将被测信号的频率直接送到８个 LED 显示； 也可选择其它题目，但分量不能低于上述题目。 三、原始资料 ．频率测量方法的基本原理是计算每秒内待测信号的脉冲个数，这就要求 TESTCTL 的